科技期刊的发展离不开办刊的人才队伍，人才是办刊的基础和关键，也是期刊的核心竞争力。2021年，中宣部、教育部、科技部印发的《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》明确指出，学术期刊要“探索编研结合模式，将优秀学者和科研人才引入办刊队伍”。从期刊发展生态体系层面来看，具有与期刊服务面规模相适应的一定规模的科技期刊人才队伍，是刊物越办越好的必要条件。参阅有关文献，以往科技期刊论文，在提到人才培养和建设时，往往主要讨论如何培养各种类型的编辑人才，有的论文会关注编委、青年编委的建设与管理，也有一些论文聚焦的是主编和审稿人的培育，还有一部分论文会针对以上某一两方面的人才培养进行探讨。然而，目前有关作者、读者在科技期刊发展中的作用、意义以及如何维护作者和读者，这方面的研究还较为缺乏，而对科技期刊从投稿到审稿、从出版到发行、从撰写到阅读再到如何推动学科发展……有关整个期刊全流程人才建设问题的研究，更是稀缺。需要指出的是，科技期刊的人才不仅仅是期刊的编辑人才，还应包括编委、审稿人、读者、作者等一系列人才以及他们的集合体，也就是说，科技期刊的人才建设是一种“总体人才观”指导下的人才队伍建设，应当包含整个科技期刊出版生命链的始末。

本文创新性提出“科技期刊全流程人才建设”这一概念，将科技期刊的人才队伍，根据与期刊工作归属的紧密程度，区分为内核和外延两个维度，内核主要包含编委、青年编委、期刊编辑，外延主要包含审稿人、作者、读者。文章阐述了《安全与环境学报》（以下简称学报）为快速提升期刊质量和影响力，如何以人为本，围绕“人”的概念，以“人”的角度为着力点，进行一系列、全方位地革新与建设。

1培育科技期刊的人才内核

1.1 组建学术水平高、参与度强的编委智库

不同学科的科技期刊是相应学科科学技术共同体的一部分，正如同科学技术共同体中一定有该学科的学术带头人一样，期刊也需要编委会作为学科的学术带头人。编委会是期刊的重要组成部分，是科技期刊人才的核心要素，担负着期刊专家库和智库的作用，体现了期刊学术专业性、权威性。要进行期刊高质量建设，首先要进行编委会的变革与提升。

不言而喻，中文科技期刊学科内的学术带头人能够分配到期刊事务的时间都十分有限。为改变“挂名”现象，学报于2020年底进行编委会换届，组建了新一届编委会。换届后，不再有因年龄较大等原因无法参与期刊工作的编委；也不再有身兼数职，科研、政务缠身，无法全心全力为期刊服务的“学术带头人”；优先吸纳已为期刊做出突出贡献（如审稿、组稿等）、与学报“黏性”强的资深专家；关注和邀请当下科研成果产出旺盛、知名度高的新生代专家学者；从学报所举办的四个国际系列会议中遴选邀请办会积极的科学家……多举措并行，着力打造一支学术水平高、对期刊工作有热情的编委队伍。

编委作为期刊的核心人才，其贡献不仅仅在于审稿和投稿，《学报》更关注的是编委对期刊发展的推动作用、甚至是对学科发展的贡献。基于此，《学报》一直注重编委会发挥智库方面的作用，在最新一届编委会成立后，于2021年5月在杭州召开了“《安全与环境学报》期刊发展研讨会暨2021期刊编委会”，就期刊发展的多个方面问计于编委，充分实现了编委作为期刊专家智库的作用。我们体会到，只有充分利用和整合编委资源，将编委的学术水平和影响力，转化为办刊实效和成绩，才能发挥好编委这一核心人才资源的作用。

1.2  吸纳青年力量，与青年编委合作共赢

研究表明，自然科学发明的最佳年龄段是25岁至45岁，巅峰是37岁。科技期刊想要快速发展、高质量发展，必须高度重视期刊自身与青年科技人才的合作与共赢。近10年来，不断有期刊成立青年编委会或编委会青年工作委员会，并对青年编委会工作进行研讨和总结。《学报》基于吸纳青年科研人才力量、提升办刊水平和活力的迫切需要，采用“公开招募+编委推荐”相结合的方式，于2021年组建了首届青年编委，并于2023年实现青年编委换届，组建了第二届青年编委。青年编委的在选择和续聘时，学报主要考虑其是否具有办刊人精神、是否有先进的期刊办刊理念、参与期刊工作的实际可能，更多选择有兴趣参与办刊的青年科技人才，续聘为青年编委，为学报编委储备后备力量，为学报可持续发展和向更高级别跃迁奠定人才基础。

实践证明，青年编委会作为传统编委会的有效补充，在引进优质稿源、缩短审稿周期、为期刊发展出谋划策以及活跃办刊氛围等方面能起到积极作用。总之，通过青年编委会的组建，进一步推动学报逐渐向国际主流的学者办刊模式转型，具有重要的借鉴意义。

1.3  适应新时代，培养战略型期刊编辑人才

编辑是出版行业的核心竞争力，有什么样的编辑，就有什么样的期刊。一般认为，传统编辑更注重对稿件的文字编校工作，但伴随着开放科学、数字化、集群化、融媒体化等新生事物的出现，对科技期刊从业人才提出了更高要求，编辑的类型划分也越来越精细化。期刊编辑人才也必须跟上步伐，依托新质生产力，实现编辑角色的转型和定位。

《学报》积极响应国家新闻出版总署对出版从业人员继续教育的要求，一直以来鼓励本学报的主编、副主编、编辑，多参与培训学习，包括编校类培训与办刊类培训。不光是培训，学报一直以来指导编辑参与编辑部组织的四个国际学术会议，不仅锻炼组织策划能力，也能追踪科学前沿和学科人才队伍，会后积极约稿，策划精品栏目。不积跬步无以至千里，编辑培训学习为学报组建高质量编辑团队逐步打下基础[22]。此外，《学报》鼓励编辑参加全国出版职称考试、全国青年编辑大赛以及各类人才案例选育活动，全力资助编辑参与国际化办刊能力提升交流活动（如中国高校科技期刊研究会、科学出版社等组织的国际化办刊交流会），鼓励编辑参与科技期刊与出版方面项目申报和研究（例如学报正在承担的国家自然科学基金的学术链项目），鼓励编辑积极参与中国高校科技期刊研究会或中国科学技术期刊编辑学会的相关工作……全方位助力编辑的快速成长发展。

培养科技期刊战略型人才，是提升《学报》学术层次的关键。对编辑人才的培养，为《学报》由双月刊变更为月刊奠定了编辑人才基础，这一举措为日后建成国内一流甚至世界一流期刊储备战略人才，最终实现“人才强刊、人才兴刊”。

2 涵养科技期刊强大人才外延

2.1 重视学术共同体，打造高质量审稿专家库

在一个学术共同体中，审稿人和作者往往是多位一体的。换句话说，论文审稿人和论文作者实际上就是同一批人种的不同个体，即他们就是共同体的成员，用科学研究推进学科发展是他们，用论文发表推进和把关学科发展的也是他们。一本优秀的期刊，必然要建设高质量审稿专家数据库。在这方面，《学报》编辑们对快速变动（发展、成才）中的学术共同体成员的了解和熟悉是十分重要的。为夯实本刊审稿专家库，搜寻高质量审稿人，《学报》采取了多项措施：（1）充分利用编委队伍。事实证明，年龄较长的编委在审稿时往往较为认真仔细、要求高，能针对论文提出更多、更细致的审稿意见，这无疑可以帮助提升稿件质量，同时还能提升作者对刊物的好感度。（2）将审稿工作向青年编委转移。青年编委们正在逐步承担国家、社会的重大课题，了解甚至代表了科学前沿，他们工作态度积极、效率高，对科研新技术、新方法比较熟悉，青年编委的加入为学报注入一大股新鲜血液。青年编委可以分担较多的审稿任务，大大缓解审稿压力、缩短审稿周期。（3）学报网站上公开招募审稿人。学报自2021年开始在线采编系统以来，在网站上设置“自荐为本刊审稿人”的链接，方便有志于为期刊审稿工作贡献力量的科学家成为学报审稿人一份子。（4）邀请作者推荐审稿人。《学报》在稿件通过初审后会邀请作者推荐2-4位审稿人，这一举措一则可以扩大学报审稿专家库，二则可以根据作者所推荐审稿专家，帮助编辑更好的理解论文主题，选择更加契合的小同行来审稿。（5）鼓励青年编委推荐优秀审稿人。青年编委对同行更为熟悉，他们推荐的审稿人往往质量较高，与期刊和论文主题契合度高。

《学报》自2020年以来，每年年初都要评选出上一年度的“突出贡献审稿人”30-50位，发放证书与定制纪念品，并给予投稿优先录用、版面费优惠等激励，以激发审稿人积极投稿，发掘潜在作者，增强审稿人与期刊的“黏性”。

2.2  多措并举，扩展和提升投稿作者队伍

改革开放40多年来，中国已是科研产出大国，根据《中国科技期刊发展蓝皮书（2023）》，我国科研论文发表数量已经与美国相当，位居世界第二。这是实施“科教兴国”战略的巨大进展，这个进展的背后是科学技术人才队伍的快速壮大。由此形成的庞大的作者资源为中国科技期刊提供了可靠的办刊基础，然后科研论文“外流”现象十分严重。一本优秀的期刊，经常会对作者来源进行分析，如何吸引和选择高质量的作者资源，形成围绕期刊的庞大、稳定而高质量的作者队伍是《学报》工作的重中之重。

多年来，《学报》已成为CSCD核心库来源期刊，进入中国科协高质量科技期刊分级目录，在安全和环境领域皆具有较高的知名度。学报在作者队伍的打造上可谓尽心竭力，为扩展和提升投稿作者队伍，采取的措施包含：（1）提升对作者等级的要求。期刊在投稿时会标明，稿件的第一作者不能是在读的和未取得高级职称的硕士（硕士可以是第二作者），这一举措对投稿作者进行筛选，有力保证了作者质量，这为期刊的高质量发展、学报向国际一流期刊跃升保证学术人才基础。（2）向院士、长江学者等学术带头人约稿。院士等学术带头人往往承担大的课题，其科研成果往往水平较高，其撰写的论文无论综述文章还是研究型论文质量高、影响力大，向其约稿不仅可以提升作者队伍质量，也提升了期刊档次，是期刊的高质量发展又一有力举措。（3）组织高质量专题。学报近年来每年都会组织1-2个精品专题，通过专题的形式约稿，增加约稿针对性和成功率，从而扩大作者队伍和期刊知名度。栏目的专题化发展既是有效应对学术期刊同质化竞争的路径选择，也是提升学术期刊核心竞争力、传播力、引导力，同时服务期刊智库建设的有效途径。（4）通过同行评议拓展作者范围。学报的学术编辑在同行评议时，一直注重尽量扩展审稿专家范围，而不是仅局限于常用审稿专家。这一方面可以丰富审稿专家库，遴选出更多审稿质量高、审稿态度积极的专家（5）邮件推送发掘潜在作者。学报自2022年，联合一些企业服务公司向目标群体定向发送期刊目录稿件，加大期刊宣传力度，让更多潜在作者了解本期刊，为期刊未来投稿量奠定基础，为学报未来由月刊升级为半月刊奠定作者人才基础。

2.3  借助新媒体，扩大读者群体 

读者作为科技期刊这一精神产品的消费者，是作者和编辑的劳动价值的实现者。没有读者的需要和接受，作者与编辑的劳动就没有服务的目标和创新的动力，不可能发挥自己的社会作用，因此扩大读者群体，引导和培育读者，是期刊工作的责任。

科技期刊作为刊登专业领域科技成果的媒介，读者受众面局限在专业范围，一般而言发行量有限。然而，考虑到部分读者具有阅读和保存纸质文献的习惯，学报一直积极采取赠刊的方式，来扩大纸质刊物阅读受众。例如，学报在邮寄纸质刊物时，不单单给当期作者邮寄，还将学报的编委、两届青年编委，以及一些审稿积极的审稿人纳入到赠刊的范围内。这一举措已得到相当数量的编委和审稿人的积极反馈和赞许。当下计算机、网络、数字广播等的快速发展，期刊传统订阅发行的方式受到严重挤压，科技期刊必须依托新媒体来扩大读者，化危机为机遇。值得一提的是，《学报》于2024停止与某网的独家合作协议，寻求与维普、万方等多方合作，并实行金色开放获取。目前在学报网站上已上线自2001年创刊以来的所有文章，在金色开放获取的规则下免费阅读、下载和传播。学报后续论文在期刊网站上一经发布即可公开获取。金色开放获取作为高级别的开放获取，可以扩大研究成果的读者范围，将加速研究成果的出版与传播。除开放获取外，为使期刊受众主体更有针对性，进而提升学术期刊的阅读及引用量，学报依托某科技服务商，实现刊出文章的邮箱精准推送。不仅仅是邮件推送，近年来学报顺从大势，完善微信公众平台，用微信公众号，定时发布期刊消息、期刊目录以及优质论文，以扩大阅读群体、提升读者阅读效率，并采用H5软件制作页面，使发布的文章更有吸引力、入眼效果更好。

3  结束语

科技期刊的高质量发展需要聚集人气，科技事业的发展更需要人才来实现。“不积小流无以成江海”，科技期刊人才建设工作涉及到方方面面，必须要细致入微、反复实践。作为新时代办刊人，应牢记树立人才是第一资源的根本概念，寓人才培育于办刊过程中，讲好中国故事，坚定民族自信、文化自信，为构建世界范围内中国科技话语权、建设科技强国贡献科技期刊的一份力量。

（本文作者：中级编辑 钱金鑫）