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2024年09月30日 来源:韬奋出版人才论坛征文参评办公室
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文化是一个国家、一个民族的灵魂,具有传递文明、规范人的行为举止、凝聚社会力量、教化个人的作用。建设文化强国,要先增强文化自信;增强文化自信,要先做好基础出版工作,将文化正确传播、广泛传播。中国是世界上最早发明纸张和印刷术的国家,也是出版事业发展最早的国家之一,使中华文化得以保存下来,为人类文明的传承和传播都作出了巨大的贡献。
党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图,开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程,吹响了建功新时代、奋进新征程的前进号角。
2023年10月,全国宣传思想文化工作会议在京召开,会议首次提出习近平文化思想。会议强调要促进文化事业和文化产业繁荣发展,推动中华优秀传统文化保护传承;加强和改进对外宣传工作,增强中华文明传播力影响力。认真学习贯彻落实党的二十大精神、习近平文化思想,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,继承和弘扬韬奋精神,培养新时代出版人才,建设高质量出版强国。
习近平总书记指出,“我们坚持发展是第一要务、创新是第一动力、人才是第一资源,确立人才引领发展的战略地位”。社会各个领域的发展都离不开人才的建设,人才是引领各行各业发展的主要力量,具有一定的带头作用。而出版业是国家文化传播的重要阵地,其人才培养的重要性不言而喻。要加快培养“全能型”人才,服务于出版强国、文化强国建设。
邹韬奋先生一生致力于出版,办刊物、办报纸、办书店,形成了“竭诚为读者服务”的韬奋精神,历经挫折仍然坚守信念,他的爱国精神和坚定的理想信念同样是值得后人学习的。毛泽东主席曾评价邹韬奋先生“热爱人民,真诚地为人民服务,鞠躬尽瘁,死而后已,这就是邹韬奋先生的精神,这就是他之所以感人的地方”。
新时代新发展,我们要向出版前辈们学习,打造新型出版人才方阵,形成严肃认真的出版环境,为建设出版强国、文化强国而不断奋斗。新出版人背负新的文化使命,应当担起新时代的重担,努力完善自身以适应千变万化的社会发展。
随着时代的不断发展,科技也在不停进步,数字化时代到来,传统出版应何去何从、纸质书是否会被电子书完全取代、AI是否会取代人工等一系列问题应运而生。
出版单位,是从事出版活动相关组织,包括报社、期刊社、图书出版社、音像出版社和电子出版物出版社等。部分已经学成归来的、较为成熟的出版工作者仍要坚持“学无止境”,积极适应环境变化,找到更加适合自己的发展方向,维护好出版大环境。
首先,对于部分出版单位任职人员不够的情况,可以适当提高出版工作者的薪资待遇,吸引更多人才。现如今大部分编辑人员提到工资低、干活多等问题,加班、熬夜已经成为家常便饭,不少出版工作者适应不了高强度工作纷纷辞职,离开出版业另寻他路。面对人员流失的问题,出版单位应适当提高员工福利待遇,用心留住出版工作者的心。
其次,在招聘新人员工时,要安排老员工一对一进行带教。新人不熟悉工作流程,很难高效完成任务,所以出版单位的整体进度就会被拖累。带教老师要将工作流程和要求详细讲述,同时也要耐心回答新人提出的各项问题,保证新人工作者能够适应出版机构的工作环境,更好得进入工作状态,为以后的出版工作打下基础,省时省力,避免一问三不知的情况发生。
同时,也可以在各大高校中招收专业对口或其他专业有能力的学生。不单纯要求硕士生和博士生,给本科生一定的机会,可以大大提高进入出版单位工作人员的数量。学历并不是衡量一个人工作质量、工作效率的唯一标准,本科生经过系统地学习,一样可以很好地胜任相关的工作。
各大出版单位作为正式出版活动的承担者,可以定期设立培训辅导课程、请业内专家开展专题讲座等提高出版工作者素质能力,古代雅典著名政治家梭伦曾经说过:“活到老,学到老。”工作了并不代表能够放下学习,而是要在不断学习的过程中精进自己,用最好的状态来工作。
最后,各大出版机构也要加强沟通,不要固步自封,互相交流工作经验和社会热点问题等。注重头部力量的重点培养,注重出版社的工作氛围,良好的工作氛围能够留住大部分出版工作者。同时也要让新加入的年轻人感受到集体工作热情,愿意并积极留在出版单位为国家出版事业贡献自己的力量。
各大高校是培养专业出版人才的聚集地和初始地,要做好出版人才的基础培养工作。随着数字化的不断发展,编辑出版专业受到了一定的限制,不少学校已经取消编辑出版专业招生,设置出版专硕考研点的学校逐年递减。在这样的发展状况下,很难培养出优秀的出版人才,要加大力度发展高校出版专业,培养优秀出版人才。
习近平总书记提到:“要突出加强青年科技人才培养,对他们充分信任、放手使用、精心引导、热忱关怀,促使更多青年拔尖人才脱颖而出。”随着科技的不断发展,数字化出版层出不穷,学校不仅要重视传统出版的人才培养,也要紧跟时代的步伐培养新一批数字化出版人才
首先,可以对现有开设出版专业的学校进行扩招,提高出版专业学生的数量,进行“广撒网”。出版专业学生数量提高,一定程度上可以帮助国家培养更多的出版人才,打好“地基”。在提高数量之后,进行更加精细的筛选,选出更加适合出版业发展的人才。
其次,可以建设专业的出版类学校,提高学术专业性。专业的老师、对出版感兴趣的学生和严肃的校园氛围都可以很好地帮助学生更加了解出版业,选择自己以后的职业。对于真正热爱出版业的学生来讲,也是一个很好的学习机会,可以全身心投入学习,为以后的工作打下坚实的基础。而对于那些阴差阳错选择该专业的学生来讲,也可以通过学习更加了解出版行业,或许可以找到自己以后的人生目标。
与此同时,也要提高教师的教学水平,建立健全的教学体系,让学生在“学中玩、玩中学”,塑造和谐轻松的教学氛围,让学生能够学到真正有用的专业知识。学校要合理安排课程计划,循序渐进,不要一开始就给学生很大的压力,挑战一些高难度内容。老师也不要只教授书本上的内容,而是要结合实事热点、结合当下的出版环境进行授课。
现如今,就业环境越来越严峻,学校可以适当提供机会给学生实习,进行一些真正意义上的实践锻炼。增加实践经验的同时也更加了解真实的出版工作者的工作环境。俗话说的好,“实践出真知”。一味根据书本内容进行学习,并不能真正渗入到深层知识。只有通过实践才能更加准确的掌握知识,将知识化为己用。
最后,学校可以邀请专业出版人进行授课。邀请作者、编辑、书店经营者等职业的专业人员来为学生进行讲解。此类课程与学校教学大纲安排并不冲突,可以同时进行。
出版科研院所和出版管理部门,也应当对于培养出版人才做出一定的努力。对于出版科研院所来说,要注重专业研究的质量以及人员的严格筛选,做到严进宽出。而对于出版管理部门来讲,应当出台相关的法律条文,用以维护出版大环境的稳定、维护个人的利益;同时也要更加严肃出版流程,严肃对待出版工作。出版科研院所和出版管理部门都应加强自律,通过自律机制促进行业内的良性竞争,减少不正当竞争行为,同时也可以起到一定的监督作用。
设立专门针对盗版现象的相关组织也是十分重要的,盗版现象猖獗直接影响到文化的传播,出版管理部门可以吸纳法学专业人才对抗盗版,重新唤起出版人的热情、重燃出版人才的工作热情,让部分出版人才回归。
国家的未来属于青年人。新时代新征程上,青年人要听党指挥,肩负起时代的任务,积极投身国家建设各个领域,勇当排头兵和生力军,发挥出最强大的力量。
如今,越来越多的青年力量在世界舞台亮相,为国家做出贡献。少年强,则国强!新时代新青年们应积极响应国家的号召,为人民、为社会、为国家奉献出属于我们自己的力量,不惧艰难险阻。延续前辈们的精神,担负起肩上的担子,沿着前辈们留下的脚印继续走好奋斗路。
习近平总书记关于《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的说明提到:“在人才发展体制机制改革方面,提出加快建设国家战略人才力量,提高各类人才素质;完善青年创新人才发现、选拔、培养机制,更好保障青年科技人员待遇;强化人才激励机制,坚持向用人主体授权、为人才松绑;完善海外引进人才支持保障机制。”
出版人才培养并不是单方面进行的,而是需要培养者和被培养者共同努力,向着同一目标奋进。出版报国,作为出版专业学生要努力提高自身专业素养,积极响应国家政策和号召,坚定文化自信,坚持正确出版理念。青年人是国家进步与发展的主力,我们应当顺应时代的发展,积极探索适合新出版人的道路,为建设出版强国、文化强国贡献力量!
(本文作者:北京印刷学院 学生 李如意)
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