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2024年09月30日 来源:韬奋出版人才论坛征文参评办公室
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随着社会大众文化消费潮流变化,图书的出版、发行需要适应新形势,倒逼图书编辑要成为复合型编辑,既要对外组稿,又要自己编校,还要懂新媒体营销宣传,角色定位类似于产品经理,对图书的全流程负责。编辑人才培养原有规律强调慢工出细活,重在慢慢积累,事实上目前社会普遍存在着效率崇拜,编辑的培养也被加速,普通编辑基本都背负着繁重的各类考核指标,出版单位希望新编辑能够尽快独当一面。这一矛盾碰撞导致新编辑的流动性加大,影响了队伍的稳定和人才梯队培养。高素质的编辑队伍才能有效推动出版领域的新质生产力发展,迫切需要对编辑人才培养机制进行优化。
在如何发展新质生产力方面,2024年4月,中央政治局会议上提出“要积极发展风险投资,壮大耐心资本”,来推动高新科技领域的创新发展。高科技、高效能、高质量是新质生产力的重要特征,而高新科技领域颠覆性的创新突破离不开耐心资本大力支持。就发展新质生产力而言,“壮大耐心资本”理念的提出恰逢其时,同时也为编辑培养提供借鉴,下文首先对耐心资本做简要介绍。
“耐心资本”,顾名思义,是对投资回报有“耐心”的资本,对投资回报持长期看好,且对可能出现的风险具有较强的承受力。同时,“资本”一词不单是经济学概念,在社会学中也有广泛应用,如布尔迪厄提出“文化资本”概念,指对文化资源的占有和配置。广义上说,“耐心资本”亦可指代在文化出版领域的对投资回报长期看好的资源投入,超越狭义上的金融领域投资资本范畴。在如何培育耐心资本方面,清华大学田轩在《人民日报(理论版)》发文指出,应坚持鼓励引导和规范发展并重,壮大投资主体;制定合理考核制度,改变以年度为单位的考核机制,根据投资全周期进行绩效评估;避免单个项目考核,而是实行项目“打包”考核。
我们从中可以得出两方面有益启示:狭义上来说,壮大耐心资本,通过政策倾斜,推动高科技企业在出版编辑领域的人工智能技术应用的开发,以此加速出版业的数字化转型;广义上来说,对耐心资本从长周期、总体来进行考核等科学的理念为编辑培养提供了有益借鉴,对编辑的培养要有“耐心”,提供制度保障。同时,围绕发展“出版新质生产力”这一中心,在编辑的培训学习中注重安排以人工智能技术应用为代表的内容,提高编辑的科学素养。
人才是第一生产要素,特别是对于出版这样的高智行业来说,高素质的编辑人才队伍才能推动出版事业繁荣发展,满足人民群众日益增长的文化消费需求。《出版业“十四五”时期发展规划》中将“加强出版人才队伍建设”作为出版业高质量发展的重要保障措施。以人工智能、新媒体、大数据为代表的高科技出现并得到广泛应用改变着诸多行业原有的运行模式,出版业也不例外,数字化浪潮席卷文化传播领域,裹挟传统出版向融合出版变革。编辑出版人才的培养也不是自成一体,作为出版业的执行者,编辑必须适应人工智能蓬勃发展的新形势,积极拥抱人工智能,而不少编辑无所适从,或是消极逃避。面对这复杂的局势,树立编辑培养的耐心资本理念恰逢其时,有助于扶持和保障编辑人才的健康成长。
以编辑工作中基础的编校文稿环节为例,要求编辑具备广博的知识面、扎实的文字功底、细致踏实的工作作风,耐得下性子逐字阅读校对,对作者书稿进行改错加工处理基础上润色文字,提升图书内容质量。出版单位现在使用的黑马软件为代表的校对软件并不能很好发挥校对作用,属于较低水平的智能校对。而人工智能技术的发展和应用,可以有效识别书稿中错别字、病句、文本格式等基础性错误,检索可能存在的版权风险,极大地解放了生产力,提高编辑的校对效率,编辑可以将精力放在提高书稿的内容质量上来。通过运用AI助手,不仅解放生产力,还可以发展生产力,使得文稿编辑加工质量更高,有效提高编校进度。
由于文字表达语义的复杂性,完全依赖人工智能工具也不现实,需要“人机结合”最大化发挥效能。编辑通过辨识人工智能工具提出的校对意见,既保证编辑加工的准确性,也有助于带动编辑的编校技能快速提高。湖南省青苹果数据中心有限公司目前已采用校对软件机器校对与人工核验的办法,并行处理新闻报道文稿编校工作,与《人民日报》《光明日报》多家报纸开展合作,大大提高了内容印前审读质量。
近年来,科技赋能文旅发展,以增强现实技术的主题公园和沉浸式体验空间为代表,极大提升了游客的体验感,逛“旧景点”获得新体验。就出版业来说,满足读者的精神文化需求是开展图书出版活动的根本出发点,出版社应聚焦将核心资产---内容优势转化为服务优势,从文本内容生产商向知识服务供应商转型。图书只是一种载体,编辑要注重与人工智能技术的结合,加强IP的综合开发,向着出版深度融合方向发展。在对具有的版权进行数字化加工,开发电子书、短视频等富媒体产品形态的基础上,编辑要注重人工智能技术的学习与应用,通过结合AR/VR技术配套图书给予读者沉浸式体验,以此提升读者的“获得感”。
中州古籍出版社推出的《山海经:中国神兽图鉴》通过AR技术对中华山海神兽进行再创作,采用游戏引擎、编程、3D建模等技术,让读者全方位沉浸式阅读;VR元宇宙沉浸式体验让读者体验到虚拟的山海世界,可看可玩,颠覆大众对图书的认识,获得了众多读者的关注。新兴出版形态与图书的结合,可以有效地满足读者的精神文化消费需要,使得对图书消费的满意度提高,让读者感到“物超所值”。
首先,政府主管部门应出台政策,支持和鼓励高科技公司等社会资本投资于编辑出版领域的人工智能技术研发。科技研发前期投资巨大,出版单位自身是无力投入;出版产业规模有限,前沿科技企业从经济效益考量也不会主动涉及出版领域的技术研发,主管部门需要多方协同出台优惠政策引导高科技企业先从事基础性研究,待行业生产力快速发展后再获取回报。比如百度在以“文心一言”为代表的人工智能辅助工具的基础上,可以针对出版行业具体情况,结合编辑业务实际,推出编辑出版领域的人工智能工具,提高编辑出版领域的智能化水平。
同时,主管部门充分发挥行政管理职能,在编辑年度培训、职称考评、人才评选等方面重视创新能力培养和考察,导向性支持编辑创新发展。在编辑业务培训中扩大授课者范围,跳出出版单位、主管部门等小圈子,邀请人工智能领域、大数据运算、新媒体运营、文旅开发运营等领域的研究专家或业界精英,开拓编辑的视野,提升综合素养。已有高校试行将人工智能综合课程纳入各专业的学生基础课程中去,培养所有专业学生的基本科学素养。不管是学术出版还是少儿出版,不管什么门类的编辑也应紧密跟随最新科技动态,提高基础科学素养,主管部门应通过加强日常业务培训帮助其树立在日常工作中应用人工智能工具的意识。
中国编辑学会、韬奋基金会、各省出版协会应发挥自身在主管部门与出版单位之间的桥梁纽带作用,多种形式、多个主题专项开展数字出版、融合出版、人工智能等方面的研讨培训活动,帮助新编辑快速成长。多运用现今已成熟的云会议、视频会议模式,便于实现低成本、高频次的编辑业务素养培训,同时也有益于编辑之间特别是青年编辑间的交流,利用培训机会扩大交友圈,方便不同出版社同板块的业务探讨。
搭建出版社与高校相关院系和研究机构之间的渠道,设置相关创新发展研究的横向课题,以此加强产学研的合作。编辑的学术研究能力是不容忽视的重要方面,目前重在业务能力的培训,而关于出版编辑学相关的学术研究大抵由相关院系承担,出版单位应积极参与,实现产学研的良性互动。编辑开展相关课题研究,不仅直接丰富了编辑出版学的学术研究成果,也提升了自身的基本学术判断力,在日常审稿过程中对书稿的学术问题处理更为得心应手,增强自身的掌控力。
出版单位首先应建立科学的编辑培养体系。一方面,帮助新编辑制定职业生涯规划,根据不同的专业岗位,灵活给予不同的成长周期,提供足够多的资源帮助编辑成长,实行多岗位轮岗学习、综合业务培训学习、老带新的人才培训办法。另一方面,在编辑培养、培训中,要突出人工智能应用相关主题,鼓励理工科编辑先行先试,积极探索AI工具的应用,带动人文类学科编辑学习人工智能相关知识,通过传帮带、“新带老”等方式提高全员的科技素养。
制定科学合理的考核机制,注重对编辑的中长期考核。特别需要注意的是,对于编辑在可量化考核指标之外从事的工作予以合理评判,比如在新媒体营销方面发布的宣传短视频、参与的直播,还有在人工智能工具应用的尝试等,此类新兴出现的编辑工作以何种考核方法予以标准化需要出版单位认真考量。同时,出版单位在考核中要确立容错机制,给想有所作为的新编辑成长保驾护航,培育鼓励创新的氛围,支持编辑在融合出版方面的尝试。给予员工成长期内基本的生活保障,以维护其关于职业的荣誉感,从而保持青年编辑队伍的稳定性。
(本文作者:南京大学出版社 副编审 王日俊)
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