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2024年09月30日 来源:韬奋出版人才论坛征文参评办公室
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在当今这个信息爆炸的时代,出版业正经历着前所未有的变革。随着数字技术的飞速发展,传统出版模式已逐渐不能满足现代社会的需求,新型出版人才的培养与新质生产力的发展变得尤为重要。如何培养新型优质出版人才恰好对应了新质生产力在出版业的要求和考量,本文旨在具体论述发展新质生产力与培养新型出版人才之间的关系。
报告明确指出,科技创新是推动产业发展的关键力量。通过原创性、颠覆性科技创新,可以加速实现高水平科技自立自强,促进新兴产业的发展,这是发展新质生产力的核心要素。报告鼓励发展数字经济和新经济模式,推动线上与线下融合,服务与制造融合,以科技创新引领现代化产业体系建设。这些新业态新模式,是新质生产力的重要构成,能够提供更加便捷、经济、个性化的产品和服务,推动新技术的迭代创新发展。报告要求根据科技发展新趋势,优化教育体系和人才培养模式,为发展新质生产力培养急需人才。这体现了人才是新质生产力发展的关键资源,需要加强人才培养和引进,为高质量发展提供智力支持。
通过阅读和学习二十大报告中有关新质生产力的论述,结合新型出版人才应具有的素质,刨析出在于以下三点:
能够准确把握市场需求,适当的引领市场需求,新时代下的出版人才应具有敏锐洞察力;发现出版行业中的停滞点,大力推动出版企业转型,放眼国内外各类型出版企业的问题调研,进行问题内容汇总,以求得自我企业的突破与发展;例如注意电子书市场的快速增长和读者阅读习惯的变化,调研用户需求,积极开创符合时代发展的集成了阅读、互动和社交功能的电子书应用软件,以帮助出版企业数字化转型。
在内容创作和传播方式上具有创新思维,能提出新的出版模式;作为出版新型人才应包括但不仅局限于观察到,流行的网络小说和影视作品之间存在内容互动的可能性,提出跨媒体出版的策略。还需要大力创新,开发新的出版模式。纸质类型的出版物的凋零已是老生常谈,而新形势下的电子出版物正在如火如荼,多次讨论到的纸质的消亡与电子的替代并不是出版人才应考虑的问题,而是面对出版企业的转型期,如何发挥好自身的创新能力,打造更加多元化,符合受众调性的出版平台。以推动出版行业标杆。
具备跨领域合作的能力,如与IT、教育、娱乐等行业的结合。注重不同领域的内容交织与结合,尤其是注重将国内优秀作品推广到国际市场,是提升出版社影响力的有效方式。出版人才要与不同领域的专家学者相互交流学习,让不同领域中的知识内容在出版企业的平台中发出光芒;要通过联系更多的知名作者,知名学者,在该类文章中发表自己的见解,以打造优质出版口碑。
上文提到了新型出版人才要拥有三力,即洞察力、创新力、跨界力,本节旨在探讨如何培养符合时代需求的新型出版人才;培养新型出版人才是我国在出版业转型形势下迫在眉睫的任务,也是结合新质生产力的有效途径,是在出版方向的新质生产力的培养,要通过国家政策、学校交流、龙头行业带领的多方面举动和措施,加大转变原有人才培养路径。
高等院校和职业培训机构应开设与数字出版相关的课程和专业,注重理论与实践相结合;针对出版行业的最新发展,定期更新课程内容,确保培训的前瞻性和实用性。例如,加入数字出版技术、版权管理等新兴领域的课程。通过分析成功的出版案例,了解市场动态和创新策略,培养其分析问题和解决问题的能力。此外还可以定期邀请出版行业的资深人士和专家进行讲座,分享他们的经验和见解,拓宽学员的视野。
鼓励出版行业的从业人员参与国内外的行业交流会,学习先进的出版理念和技术;利用学习别人的先进知识体制,重塑旧观念理念是改变出版行业固守己见的一大利器,要彻底的改革,要自上而下的革新,要有大刀阔斧的信念,才能培育出新型出版人才,才能符合当下新质生产力的内容标准。
提供实习和工作机会,在实际工作中学习和积累经验;针对出版流程中的关键环节,如编辑、校对、设计等,提供专业技能培训,提升学员的实际操作能力。设置模拟出版项目,增强解决实际问题的能力。
前两节重点讨论了何为新型出版人才,为何培养新型出版人才的问题,本节将聚焦于实际操作方法,实施细节,论述如何培养新质生产力中的出版人才。培养出版人才是学校之任务,是企业之任务,是国家之任务;要整个行业自上而下的改革发展方能带来意识形态上的突破,要紧密围绕党的二十大战略部署,发展新质生产力的各方面要求,才能做好出版人才的培养,以下三个方面策略结合学校、企业、国家三部分论述如何培养出版人才:
增加对出版类科研项目的投入,鼓励企业和研究机构开展前沿技术研究,以科技创新为突破口,推动新技术的应用和发展。与此同时还应建立与高等院校和科研机构的合作关系,培养和引进科技人才,为科技创新提供人力支持。积极引入人工智能、大数据分析、区块链等新技术,提升出版流程的自动化和智能化水平,降低运营成本,提高生产效率。加强科技成果的转化应用,将研发成果快速转化为实际生产力,提高新技术在生产中的普及率。最后要积极参与国际科技合作项目,引进国外先进技术,促进技术交流和共享,提升本国科技水平。
大力发展电子书、有声书以及增强现实/虚拟现实内容,丰富出版物的形式,满足不同读者的需求。鼓励传统产业通过技术改造和创新升级,向高附加值的产业链环节转移,提高产业整体竞争力。构建集内容创作、编辑、分发、交易于一体的数字化平台,实现产业链的高效协同和资源共享。利用用户数据进行精准分析,洞察读者偏好,为选题策划和市场推广提供数据支持。
构建多功能的数字出版平台,实现内容的快速传播和高效管理;加大力度鼓励企业探索新的商业出版模式,如共享经济、平台经济等,以适应市场需求的变化。鼓励和支持原创内容的开发,拓展出版物的题材和形式,增强内容的吸引力和竞争力。与影视、游戏、教育等行业进行跨界合作,开发多元化的文创产品,实现内容价值的最大化。此外要提供个性化的出版服务,如按需打印、私人订制等,满足读者的个性化需求。除了传统的线下书店,还要积极开拓线上销售渠道,包括自营平台和第三方电商平台,拓宽销售网络。利用社交媒体和读者社群进行互动营销,增强读者的参与感和忠诚度,提升品牌影响力。探索订阅制销售模式,为读者提供定期更新的内容服务,培养稳定的用户群体。有能力的企业应实施走出去战略,翻译输出优秀出版物,与国际出版机构合作,
拓展国际市场。
培育新型出版人才与发展新质生产力是推动出版业持续发展的关键。通过上述措施的实施,可以有效促进出版业的转型升级,满足现代社会对高质量文化产品的渴求。在数字化、全球化的大背景下,培育新型出版人才与发展新质生产力成为推动出版业持续健康发展的关键动力。新型出版人才不仅需要具备传统的编辑、策划能力,更需掌握数字技术、市场分析、版权管理等多元技能,同时具备创新意识和国际视野,能够适应和引领出版业的变革。发展新质生产力则要求出版业不断吸收科技创新成果,优化产业结构,创新商业模式,提高生产效率和内容质量,实现可持续发展。这两者相辅相成,为出版业注入新的活力,使其在满足人们日益增长的精神文化需求的同时,成为推动社会进步和文化繁荣的重要力量。未来,出版业应继续深化人才培养和发展新质生产力的探索,以期在新时代中焕发更加璀璨的光芒。
(本文作者:北京印刷学院 硕士研究生 霍思奇)
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