2024年6月，济南出版社出版了“土豆丁儿上学记”丛书。这是一套注音版的小学生识字图书，包含《我是小学生啦》《地瓜有了新宠物》《不再胆小的茄子》等四册图书。在这套丛书中，有让人爆笑的成长故事，有教小学生学习写作的创意“魔法”，还有反霸凌的自我保护指导。翻开这本书，扑面而来的是被童心浸染过的爽朗欢笑，还有字里行间散发出的智慧感染力。在这套丛书中，可以看到淘气却仗义的土豆丁儿、胆小如鼠的茄子、性格火辣的小辣椒、喜欢发明的玉米，一心想要抓住蔬菜的学霸兔子……他们就像邻家小孩子一样，活泼好动、好奇好问、充满幻想，有时自作聪明、有时自制力差、有时为功课大伤脑筋。在这套丛书中，可以让小读者们，感受到熟悉的儿童的校园生活, 体会童真世界的喜怒哀乐。让他们从儿童校园日常生活学习的一处处精彩的细节中，感受生活的快乐，获得成长的启示。

这本书的作者黄宇，是著名儿童文学作家，一级作家，中国作家协会会员, 少儿杂志编辑。著有畅销1000万册的 “小屁孩日记” 系列, “朱尔多日记” 系列, “疯狂蔬菜学校”系列,“疯狂动物学校” 系列, 童话集《捡到一只恐龙》《小小世界》等100多部作品。曾经获得全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、冰心儿童图书奖。

这套丛书的图画作者是著名插画师思帆。

在“土豆丁儿上学记”这套丛书中，开启爆笑的校园生活，让小学生们轻松学会关系处理，培养独立阅读的能力。这套丛书中，重点词汇都用特殊的颜色进行了标注。而且，有讲解写作的课程，教孩子们创意和表达的方法。

每一个刚上学的孩子，身边都有一个土豆丁儿。在这套丛书中，可以看到一个个让人捧腹的儿童校园生活故事，可以看到让小读者们会心一笑的创意魔法写作课程，也可以看到让小孩子们学会反霸凌的自我保护指南。

土豆丁儿到小学校上学了。他见到了他的朋友们。有茄子，地瓜，南瓜，大蒜，胡萝卜，小辣椒，黄瓜，还有兔子√号，兔子x号等等。在他们中间，会有很多让人捧腹大笑的小故事。翻开这套丛书，跟随土豆丁儿，开启爆笑无限的校园生活。

为什么推荐“土豆丁儿上学记”这套书？这套丛书有几个独特的亮点：

第一 ，这套丛书让孩子更好地适应校园生活，轻松学会校园关系处理。

在这套丛书中，一个个儿童性格迥异，在不同的校园故事场景下，映射当下真实的校园关系。帮助孩子尽快适应，融入校园生活。

第二 ，这套丛书可以让孩子学会独立阅读。书中，采用全彩注音，对重点词汇和较难的词汇，进行了变色标注。

在这套丛书中，全文注音，解决孩子不识字的问题。行文中，对好词及重难点词汇，进行特殊的标注，可以帮助孩子有效地积累更多的词汇。

第三 ，大作家亲自指导“创意写作”，可以让孩子学会创意表达与写作。

在这套丛书中，每本书的后面，都附有著名作家黄宇根据故事总结出的写作指导。所讲的方法都是从书中的故事中来的。这样，更利于学生体会这些写作的方法，进行巩固、学习及运用。

第四 ，这套丛书可以让孩子向校园霸凌说“不”，小读者还可以扫码观看反霸凌自护指导。

在这套丛书中，在每本书的后面，都附有北京师范大学教育学博士后、央视家风家教专家陈苗苗的校园霸凌自护指导视频，帮助学生学会保护自己。

这套丛书还随书附赠可爱的“土豆丁儿IP卡尺”。在这些卡尺的上面，有主人公土豆丁儿的IP形象。可以让土豆丁儿陪孩子一起快乐成长，健康成长。

“土豆丁儿上学记”这套丛书包含四册图书，分别是《我是小学生啦》《地瓜有了新宠物》《不再胆小的茄子》《大蒜的臭屁神功》。

在《我是小学生啦》这本书中，讲述了土豆丁儿到蔬菜学校去上学的故事。书中讲到，土豆丁儿要上学了。这让他紧张又兴奋。昨天晚上，土豆丁儿像金鱼吐泡泡一样，不停地向外吐问题：“爸爸，蔬菜学校全都是蔬菜吗？有没有水果？为什么我们的学校紧挨着兔子学校……” 

书中讲到，在蔬莱学校旁边，就是爱吃蔬菜的兔子的学校！土豆丁儿上学时，一不小心，就“滚”进了兔子学校。

在《不再胆小的茄子》这本书中，讲述了茄子打败兔子的故事。书中讲到，刚刚打败兔子的竟然是那个一向胆小的茄子。

在《大蒜的臭屁神功》这本书中，讲述了在蔬菜学校和兔子学校的友好日，兔子被蔬菜们玩坏了。

在《地瓜有了新宠物》这本书中讲到，好笑的是兔子居然被蔬菜的宠物给吓跑了……

在这套丛书中，小朋友们可以和土豆丁儿，一起快乐成长。

“土豆丁儿上学记”这套丛书出版以后，受到读者和专家学者的好评。他们认为，“土豆丁儿上学记”这套系列丛书是一部让人耳目一新的佳作。在这套丛书中，用轻松的笔触和幽默的风格，呈现了一个充满欢笑与智慧的童真世界。在这套丛书中，每一个角色都栩栩如生，他们就像是我们身边的邻家小孩，淘气、天真、充满幻想。土豆丁儿是一个淘气却仗义的小家伙。在他的朋友里面，有胆小如鼠的茄子，有喜欢发明的玉米，有学霸兔子，这些角色共同构成了一个丰富多彩、充满童趣的世界。

在这套丛书中，用细腻的笔触，塑造了孩子们的天真烂漫的形象，把他们好奇好问、活泼好动的天性，描绘得淋漓尽致。一个个真实的形象，演绎一段段有趣的小故事，更加贴近孩子们的日常生活，可以让每一个小读者感同身受。

在这套丛书中，在每一册书的后面，都附有一堂别出心裁的写作“魔法”课。这些课程根据书中讲述的小故事，分析和讲解写作的方法。可以让孩子们学会用文字去描绘生活，表达自己的内心的想法和感受，记录每一天的学习和生活。这样，孩子们在反复阅读书中的小故事的时候，就会在感受角色的情绪、体会故事的乐趣的同时，也领会故事中的写作技巧。这样，可以让他们在轻松愉快的阅读中，潜移默化地提高自己的写作能力。

这套丛书的插画，既生动又富有童趣。每一幅插画都仿佛是一个小小的故事，与文字相互映衬，共同构建了一个充满想象和创意的世界。这些绘画作品会给孩子们带来愉快的阅读体验。

在“土豆丁儿上学记”这套丛书中，讲述了兔子学校的学生请教怎样成为一名好学生的故事。书中讲到，在兔子学校里面，有一名学生，名叫兔子√号。他是最优秀的学生。另一名学生名叫兔子×号，是最落后的学生。兔子×号虚心地向兔子√号请教说：“你能告诉我，怎样才能成为一名好学生吗？”

兔子×号虚心地向兔子√号请教。这是因为，兔子√号是兔子学校最优秀的学生。无论是蔬菜认知课，麒麟实践课，还是健康教育课，他门门成绩第一。听他的名字，就知道他的成绩有多好了。

兔子×号的成绩和兔子√号的，正好相反，一直是兔子学校的倒数第一名。他也曾经埋怨过自己的名字：“起这么个名字，成绩不差才怪。”

兔子×号一直把兔子√号视为自己的偶像。

在“土豆丁儿上学记”这套丛书中，还讲述了土豆丁儿想尽办法，想要进兔子学校的故事。书中讲到，土豆丁儿在蔬菜学校上学。在蔬菜学校的旁边，就是兔子学校。

土豆丁儿在上课的时候，总是走神，他一直在想着要去兔子学校里面玩耍。可是，总也想不出好办法。因为他不是兔子学校的学生，不能随便进去。

他正在琢磨着。突然之间，在他的脑袋里，一闪的念头好像是漆黑的夜空中绽放出满天的焰火。他想到了兔子学校的化妆比赛。兔子能够化妆成土豆，为什么土豆不能够化妆成兔子呢？

因为想到了这个非常高明的办法，土豆丁儿兴奋得忘乎所以，竟然欢呼起来。

“扰乱课堂秩序，再罚抄写生字十遍。”白菜老师毫不留情地给土豆丁儿又增加了惩罚。

土豆丁儿仍然沉浸在很快就能进入兔子学校的兴奋里面，情绪一点儿都没有受到影响。

可是，从哪儿才能弄到兔子的服装呢？

冷静下来的土豆丁儿，很快就遇到了第一个难题。

在这一个故事里面，行文中的“漆黑”“绽放”“忘乎所以”“秩序”“毫不留情”等重点词汇，都标志成了特殊的颜色，让小学生们很容易识别出来。也方便他们反复回忆掌握。

在这套丛书中，在创意写作指导部分，讲述了五感的故事。书中讲到，五感是指人的五种感觉：听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉。五种感觉真奇妙，让我们感受世界，让我们的生活丰富多彩。把五种感觉运用在蔬菜学校的故事里面，会有什么不一样的效果呢？

接着，讲述了土豆丁儿看到了什么。

土豆丁儿看到兔子√号：

兔子√号皮毛光滑，白得一尘不染，指甲修剪得整整齐齐的，指甲缝里没有一丁点儿黑泥。

接下来是让小读者发挥自己的想象力，描述兔子√号看到的土豆丁儿的样子。

兔子√号看到土豆丁儿：————

接下来，还讲述了“闻到”的故事，触摸到的故事，每一个故事后面，都让小读者尝试用自己的语言，描述书中看到的形象。还让小读者描述自己的宠物。

在这套丛书中，可以让小读者们，感受到熟悉的儿童校园生活。贴近儿童生活的小故事，可以让小学生们轻松学会关系处理，培养独立阅读的能力。这套丛书中，重点词汇都用特殊的颜色进行了标注。而且，有讲解写作的课程，可以教孩子们学会用自己的语言，讲述生活中的故事，描绘自己的感受。

“土豆丁儿上学记”这套丛书适合识字阶段的小学生阅读。