学生表现评定手册--场地设计和前景指南
标 签：教学理论、教学法 中等教育 教育
这是一本为教师写的书，是关于新评定方式的实例以及有关讨论和成果的汇编。本书是建构发展性评价体系的有益尝试。作者把评价的重心置于每一个学生的个性化的独特表现，系统介绍了国际上新近流行的、反映人的素质发展内在需求的评价方略。本书对于我国正在进行的课程改革，对于长期受高考指挥棒困扰的我国广大一线教师、学生和学生家长，都具有相当的借鉴价值和启发作用。
第一卷 档安袋评定和苏格拉底式问题研讨
第一章 评价前景的前景：表现评定和评价领域的前景展望
第二章 在你的课堂上跳伞：个人与改革
第三章 档案袋评定：表现评定的“多项选择”
第四章 苏格拉底式问题研讨：不同的论解
第五章 标准、准则和规则：吸收箸教师和学生参与对优质的寻求
第六章 教师，教育你本人：为了评价改革的自我教育
参考文献
第二卷 学生表现展示评定和展览评定
第一章“这会出现在试卷上吗”传统测验与表现评定：前景
第二章 通往展览之路：表现展示评定
第三章 毕业展览：展示你所知道的东西——下大赌注
第四章 标准、准则和规则：吸收教师和学生参与对优质的寻求
第五章 大门口的心理测验者，通过提供文件建立效度：课堂教师的研讨会
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参考文献
装 帧：平装
页 数：310
版 次：2001年1月第1版
开 本：32开
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