本书是根据教育部职业教育与成人教育司、教育部职业技术教育中心研究所编写的中等职业学校《数控技术应用专业教学指导方案》中对设备控制技术知识的教学要求，并结合机械及数控专业的特点编写而成的。
本书按模块化形式编写，全书共6个模块，主要包括设备控制概论、液压传动、气压传动、电气控制4个基本模块及选学模块和实践教学模块。编者将每个模块的知识分解为不同的项目，每个项目的知识由不同的任务展示给读者，便于理解和记忆。每个项目都配有相应的习题，以提高学生对知识的理解和应用能力。
本书可作为中等职业学校数控及机械类专业教材，也可作为相关行业人员设备控制技术知识的自学用书。
插图：
车床进行车削加工时，工件被夹在卡盘上由主轴带动旋转，因此车床的主运动为工件的旋转运动。车削加工时，应根据被加工工件材料、刀具种类、工件尺寸、工艺要求等选择不同的切削速度。其主轴正转速度有24种（10～1 400r／rain），反转速度有12种（14～1 580r／min）。
车床的溜板和溜板箱带动刀架作纵向或横向直线运动，以改变车削加工的位置和深度，因此进给运动就是溜板箱带动刀架直线运动。
车床的辅助运动有刀架的快速移动、工件的夹紧与放松以及尾架的移动等。
2．电力拖动特点及控制要求
（1）车床的主运动和进给运动一般采用三相笼型异步电动机拖动，为满足调速要求，采用机械变速。为车削螺纹，采用机械方法来实现正反转。
（2）车削加工时，由于刀具与工件温度高，所以需要冷却。为此，设有冷却泵电动机且要求冷却泵电动机应在主轴电动机启动后方可选择启动与否。当主轴电动机停止时，冷却泵电动机应立即停止。
（3）主轴电动机采用直接启动，为实现快速停车，一般采用机械制动。
（4）为实现溜板箱的快速移动，由单独的快速移动电动机拖动，采用点动控制。
（5）电路应具有必要的保护环节和安全可靠的照明和电源信号指示。
3．电气控制线路分析
图4-52所示为（；A6140型卧式车电路图。它分为主电路、控制电路和照明电路3部分。
您现在的位置：
