中国特色社会主义理论探微

本书为中国特色社会主义理论探微由周鸿刚，李进编写，内容如下：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是全国各族人民为夺取全面建设小康社会新胜利的共同思想基础。胡锦涛在十七大报告中提出了一系列重大战略思想，进一步回答了新形势下建设中国特色社会主义的一系列重大问题，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。
为加强有关党的十七大精神的理论研究，本书特组织近年来对中国特色社会主义理论和经济建设、政治建设、文化建设和社会建设等方面有专门研究的专家，就马克思主义中国化的理论和实践问题进行多学科性的研究和论述。全书共分5个部分，具体内容包括、科学发展与生态文明问题研究、民主与法治问题研究、社会主义核心价值观教育问题研究、中国特色社会主义实践问题研究等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

一、中共十七大报告与中国特色社会主义理论体系研究
高举中国特色社会主义伟大旗帜
坚持主导性与多样性的辩证统一
——对中国特色社会主义理论体系的一点方法论思考
论中国特色社会主义的和谐文化建设
——党的十七大报告学习心得
“关键阶段”一次继往开来的历史盛会
——从党的十七大报告看大会的历史地位与意义
论中国共产党对台政策中的民本思想
——兼谈学习中共十七大报告对台工作论述的认识

二、科学发展与生态文明问题研究
生态文明的哲学基础和人类文明发展新趋向
落实科学发展观，创建生态城市
科学发展观是对马克思主义文明观的继承和发展
和谐社会与科学发展呼唤思想观念与思维方式的更新
科学发展观引领社会主义经济发展战略
——中国共产党对社会主义经济发展战略思想的不断创新
论马克思生态观和社会主义生态文明建设

三、民主与法治问题研究
科学发展观与中国法的现代性建构
关于全面落实依法治国基本方略的思考
和谐社会视野下的中国特色社会主义法治
试论中国民主政治建设的路径依赖
——马克思主义当代中国化之断想
新的历史起点上发展中国特色社会主义民主政治
试论中国社会主义民主政治进程
党的作风建设路径探微

四、社会主义核心价值观教育问题研究
社会主义核心价值体系教育研究
中国高等教育办学理念的八大转变
论城市建设与市民素质的提高
为实现中国特色社会主义教育现代化而努力
新形势下高校思想政治工作内涵建设浅论
德育资源开发：和谐校园文化建设的新要求
加强公民意识教育：社会主义民主政治建设的重要基础
全员育人与高校师德师风建设

五、中国特色社会主义实践问题研究
以矛盾普遍性原理为指导，大力提高政府的社会冲突管理能力
政治设计：中国共产党统一战线工作的组织、机制与工作方式创新研究
和谐世界：党的三代中央领导集体和平外交思想的新发展
我国新时代健康保障发展路径探索
积极应对我国网络发展的迅猛态势，加强校园网络文化建设
浅议中国特色社会主义文化建设中的高校网络文化

后记

在民主、法治的建设中，虽然要借鉴西方，但却不是照搬西方，而是根据中国的具体国情，构建出具有中国特色的民主法治体制。民主相对于专制而言，法治相对于人治而言，民主法治是现代文明和现代国家形态的重要标志。人民因为有了民主而获得了真正作为国家主人的地位和权力，国家因为有了法治而终能摆脱长官意志、政治特权和随意性行为，政府活动处于严格依法办事的状态，社会成员的社会生活的基本方面和社会关系纳入法制化的轨道，经济、政治、文化、社会四位一体的和谐发展与全面进步因此才能有基本的制度保障，整个社会也才能成为一个和谐的社会。可以说，民主法治不仅是社会主义制度文明程度的集中体现，而且是社会主义和谐文化的一个显性标志。
在进行民主法治制度建设的同时，还要重视人的自身素质的提高和人民群众民主意识的增强以及参与社会管理的主体意识的觉醒。在这方面，社会主义人权理论应该是社会主义政治文化建设的一项重要内容，社会主义政治文化建设必须高度重视和关注人权的法律实现。
（三）加强社会主义精神文明建设是社会主义和谐文化建设的必要前提
十七大报告指出，要推进马克思主义理论研究和建设工程，深入回答重大理论和实际问题，“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”。社会主义精神文明建设是社会主义和谐文化建设的核心内容之一，同时，社会主义精神文明建设与和谐文化建设具有一定程度的同构性。不同的是，精神文明建设更侧重于理想、信念、道德和价值建构，即核心价值部分。它包括如下几项内容。