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经济学方法论/新世纪高校经济学教材译丛


经济学方法论/新世纪高校经济学教材译丛

译  者:杨培雷

出 版 社:上海财经大学出版社

丛 书:新世纪高校经济学教材译丛

出版时间:2005年01月

定  价:32.00

I S B N :9787810982979

所属分类: 教育学习  >  教材  >  研究生/本科/专科教材  人文社科  >  经济  >  经济学读物  >  经济学理论、研究与通识    

标  签:经济学研究方法  经济学理论与读物  经济  经管专业  大学  教材教辅与参考书  

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TOP内容简介

一本极具可读性的书应该能够激起研究经济学方法论的经济学家和学习经济学方法论的大学生对于他们正在做的事情的更加深入的思考。
罗格·E贝克豪斯
伯明翰大学历史学与哲学教授
本书提供了关于经济学方法论的简明的极具可读性的介绍。在本书中,既阐述了有助于经济学家解释基本问题的方法论的作用,也介绍了方法论中的不同方法。
本书从关于经济学原理的范围与本质的讨论以及关于经济学原理当前面对的论题的讨论开始由此,谢拉·C.道运用一系列案例分析,说明了在经济学理论问题探究和经济问题探究中方法意识的作用。其次,本书对影响经济学已逾两个世纪的方法论思想做了一个简单的论述。再次,关于当今的方法论思想,本书做了详尽的论述,并纵览了方法论思想与当前经济学研究状况的关系以及当前经济学方法论领域中具有争论的问题。最后,本书基于方法论的选择、经济学与其他学科的关系、政策运用和经济学教育等事实,讨论了方法意识对经济学学科未来发展方向的影响,并以此结束全书的论述。

TOP作者简介

谢拉·C.道为斯特林大学经济学教授,经济学方法国际研究协会主席。

TOP目录

译者的话
前言
1 经济学何其有趣呢
2 经济学向何处去
2.1 引言
2.2 为什么经济学总在变化
2.3 直面经济学家的问题
2.4 公众认知的经济学
2.5 小结
2.6 建议阅读的文献
3 几个理论问题
3.1 引言
3.2 人的本性:家庭经济学
3.3 与其他理论的相互关系:厂商理论
3.4 宏观与微观的区别:信用配给
3.5 预期:模型的不确定性与货币政策
3.6 福利问题:全球污染的分配
3.7 小结
3.8 建议阅读的文献
4 几个经验问题
4.1 引言
4.2 作为理论检验的经验研究工作:教育与所得,教育与增和
4.3 作为预测基础的经验研究工作:预测金融危机
4.4 作为制度安排基础的经验研究工作:独立的中央银行
4.5 小结
4.6 建议阅读的文献
5 经济学的范围与目的
5.1 引言
5.2 经济学的性质与范围
5.3 经济学的目的
5.4 经济学与物理学
5.5 小结
5.6 建议阅读的文献
6 经济学的进步
6.1 引言
6.2 归纳主义与演绎主义
6.3 经验检验
6.4 (批判的)理性主义
6.5 建模、数学与经济学
6.6 小结
6.7 建议阅读的文献
7 理解经济学
8 理解经济体
9 经济学和方法论中的若干问题
参考文献
人名与术语对照表

TOP书摘

TOP 其它信息

装  帧:平装

页  数:257

开  本:16

正文语种:中文

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