国际少儿汉语(指导手册11汉英双语版)

《国际少儿汉语》是一套外籍少儿汉语系列教材在华国际学校、外国小学汉语教学以及外国少儿短语学习使用。
《国际少儿汉语》以“寓教于乐”为指导思想，结构、功能、文化三结合的编写原则，参照中国少语水平考试[HSK（少儿）]的要求编写而成。
《国际少儿汉语》根据少年儿童的生理、心理特其需求与爱好，注重内容的科学性、趣味性和实用性《国际少儿汉语》包括《学生课本》、《活动手册》和《指导手册》各12册，《汉语拼音?课本》和《拼音?指导手册》各1册，以及与之相配套的《国际汉语图解词典》3册，全套共41册。

第一单元 我们的假日
　第一课 一次义卖
　第二课 你去过农村吗？
　第三课 网上购物
　复习（一）
第二单元 一年有四个季节
　第四课 我喜欢春天
　第五课 北京的秋天最美
　第六课 冰城哈尔滨
　复习（二）
第三单元 快乐的家庭
　第七课 全家福
　第八课 吃月饼，看月亮
　第九课 给爷爷、奶奶写信
　复习（三）
第四单元 这故事真有意思
　第十课 白头翁的故事
　第十一课 十二属相的故事
　第十二课 孙悟空打妖怪
　复习（四）

1．课文分析
本课短文说的是，一个星期六，五(1)班要搞一次义卖活动，把义卖所得的 钱捐给中国西部生活有困难的学生。大家积极准备，各自带来了义卖物品。
本课对话介绍了义卖活动的过程。
短文写的是义卖前的准备，对话写的是义卖活动的过程，由短文引出对话。
2.《学生课本》课后练习与《活动手册》设计意图
《学生课本》课后练习l，帮助学生复习生词并巩固课文内容。“乐一乐”的 小商品买卖活动，提高学生的学习兴趣，并让学生在游戏中锻炼口语表达。
《活动手册》第一题和第二题，帮助学生巩固生词，复习课文中的句子。 第三题和第五题，训练学生的汉语拼音拼读能力，并复习生字、词语、句
子。
第四题，锻炼学生的思考能力以及语言表达能力。
1．整体教学设计
谈话导入：出示本单元主题画，请学生谈一谈一般假日怎么安排，进行哪些活动。
板书课题，读课题。
学生听老师读课文，然后回答：五(1)班为什么要搞义卖活动？
以各种形式（教师范读、男女生比赛读、同桌同读、全班齐读、给课文插图配音等）让学生读熟短文。