《教育研究方法》笔记和习题详解

《《教育研究方法》笔记和习题详解》是《教育研究方法》的配套辅导书。主要配套教材有：《心理与教育研究方法》（董奇著，北京师范大学出版社）、《教育科学研究方法》（李秉德主编，人民教育出版社）、《教育研究方法》（杨小微主编，人民教育出版社）、《教育研究方法》（袁振国主编，高等教育出版社）、《教育科研力法导论》（裴娣娜著，安徽教育出版社）等。
全书共分14章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是强化习题详解，精选部分相关习题，并提供了详细的参考答案。
《《教育研究方法》笔记和习题详解》特别适用于各大院校学习教育研究方法的师生以及在高校研究生人学考试中参加教育研究方法考试科目的考生使用。对于参加教育学、专业职称考试和教育学相关科目考试的考生来说，《《教育研究方法》笔记和习题详解》也具有较好的参考价值。

第1篇 教育研究方法的一般原理
第1章 教育研究方法概述
1.1 复习笔记
1.2 强化习题详解
第2章 教育研究方法的历史发展
2.1 复习笔记
2.2 强化习题详解
第3章 现代教育研究的基本思路和方法论原则
3.1 复习笔记
3.2 强化习题详解

第2篇 教育研究的选题与研究设计
第4章 教育研究的选题
4.1 复习笔记
4.2 强化习题详解
第5章 教育文献检索
5.1 复习笔记
5.2 强化习题详解
第6章 理论构思和假设形成
6.1 复习笔记
6.2 强化习题详解
第7章 教育研究设计
7.1 复习笔记
72强化习题详解

第3篇 教育研究方法
第8章 教育科学中的观察研究
8.1 复习笔记
8.2 强化习题详解
第9章 教育科学中的调查研究
9.1 复习笔记
9.2 强化习题详解
第10章 教育科学中的实验研究
10.1 复习笔记
10.2 强化习题详解
第11章 教育科学中其他常用的研究方法
11.1 复习笔记
11.2 强化习题详解

第4篇 教育研究结果的分析、星观与评价
第12章 研究结果的整理与分析
12.1 复习笔记
12.2 强化习题详解
第13章 教育研究报告的撰写
13.1 复习笔记
13.2 强化习题详解
第14章 教育科学研究的质量评价与组织管理
14.1 复习笔记
14.2 强化习题详解
附录：国内外教育学经典教材简评

（3）教育科学研究的效度
①研究的效度的含义。研究的效度指结论的准确解释性（内在效度）和结论的普遍性（外在效度），两种效度都只是度的问题。
②内在效度和外在效度。内在效度是指研究结果能被有把握地准确解释的程度。
外在效度是指研究的结果能被推广到更大人群和其他条件中去的程度。
（4）教育科学研究的信度
①研究的信度的含义。研究的信度是指研究的方法、条件和结果是否可以重复，是否具有前后一致性，即研究的可靠性。它包括内在信度和外在信度。
②内在信度和外在信度。内在信度指在给定的相同条件下，资料搜集、分析和解释能在多大程度上保持一致。
外在信度指一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究并得到相同或相近的结论，指的是研究的可重复性。
2.教育研究方法学科的研究对象和理论体系
（1）教育研究方法的研究对象
教育研究方法的研究对象包括教育研究方法学和教育研究方法论。
①教育研究方法学。教育研究方法学是关于研究教育现象和过程的一般方法原则的知识体系，是将观察、分析和解决问题的具体手段、形式加以理论化、系统化的理论。
②教育研究方法论。教育研究方法论是从哲学观、世界观的应用中概括出来的一般方法原则，是方法的理论表现形态。
（2）教育研究方法和方法论所涉及的主要课题
①教育科学研究的基本原理，基本过程，结构模式，研究程序、方法、手段以及应遵循的逻辑或方法论原则；
②现代教育科学研究方法体系及方法间的辩证关系；
③教育理论的形式化、证明和评价的一般认识论原理；
④现代教育科学研究方法的发展，新方法的内容、特点以及在教育研究中的应用。