《助理人力资源管理师》由劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业培训指导中心依据上海1+X职业技能鉴定考核细目——助理人力资源管理师(三级)组织编写。本教材较好地体现了本职业当前最新的实用知识,对提高人力资源管理从业人员基本素质,掌握助理人力资源管理师的核心内容有直接的帮助和指导作用。
《助理人力资源管理师》内容包括六篇:人力资源规划,包括组织理论与组织设计、工作分析、人力资源管理信息系统、人力资源规划的制定和实施、人力资源成本;招聘与配置,包括招聘准备、面试的实施与技巧、心理测验及其应用、招聘实施、劳务外派与引进、员工信息的管理;培训与开发,包括企业培训概述、培训管理、职业生涯规划;绩效管理,包括绩效管理概述、绩效考评、绩效反馈与应用;薪酬福利管理,包括薪酬福利概述、薪酬的组成、工资制度、薪酬设计、福利;劳动关系管理,包括劳动关系管理制度、工作时间和休息时间、劳动合同、职业安全卫生。
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怀着不满的情绪。面谈结束时,下属应该是说(或起码也是这样感觉):"谢谢您,我很高兴我们有这样一个机会一起讨论我工作的成绩。现在我知道我自己达到了怎样的程度,也知道以后要怎么做,而且我知道您会不断地帮助我。"
为了使绩效面谈有效、顺利地进行,主管领导在进行绩效面谈时,一般都会使用检查表。绩效面谈自我检查表的主要内容,见表17-3。
应用自我批评。如果下属员工做了书面的自我评估,那么主管领导在考评时的面谈就容易多了。最好的方式是在进行面谈时将主管领导考评表和下属员工的自我考评表全部摊开。此时,主管领导可以这样说:"你跟我一样都做了一份考评。我们一块来看看,有哪些意见是相同的,有哪些意见是不相同的。我先念我写的,你加注在你的考评表上,等一下再由你念你所写的,我加注在我的考评表上。"
接着,由双方意见相同的地方开始,然后再看意见不一致的部分,先让下属员工解释他的理由,然后再由自己解释原因。经过讨论之后,分歧的意见会趋于一致的。
面谈结束后,主管领导需衡量面谈的效果,并针对考评效果收集相关资料,作为以后改进的依据。主管领导在衡量面谈效果时,需要了解、掌握下列几个问题:
第一,面谈是否达到目的,是否对下属员工有帮助?应该怎样做才能使面谈更有效?
第二,下次再进行面谈时,应怎样改进面谈方式?有哪些遗漏需要加以补充,有哪些无用的讨论需要删除?
第三,我学到了哪些辅导技巧?对个人,我又学到了什么?
第四,谁说的话最多?我是否真正注意到下属员工所说的话?
第五,对这次面谈,自己是否满意?面谈结果是否使我和下属员工之间有了进一步的了解?