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大师的写作课:笔走龙蛇/大师讲堂丛书


大师的写作课:笔走龙蛇/大师讲堂丛书

出 版 社:河北大学出版社

丛 书:大师讲堂丛书

出版时间:2008年09月

定  价:22.00

I S B N :9787810972963

所属分类: 人文社科  >  社会科学  >  语言文字学    

标  签:写作学与修辞学  语言学  语言文字  

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TOP内容简介

《笔走龙蛇》是《大师讲堂丛书》系列之一的《笔走龙蛇(大师的写作课)》分册,书中具体包括了:作驳论应注意些什么、散文写作漫谈、郁达夫说散文、夏丐尊说散文、小说创作漫谈、鲁迅谈小说、议论文的顺序、说明文的用途和题式、叙事文流动的顺逆等内容。

TOP目录

前言
第一讲记事性文章的写法(主讲:夏丐尊)
一、什么是记事文
二、作记事文的第一步
三、材料的取舍和整理
四、记事文的顺序
五、文学的记事文

第二讲叙事性文章的写法(主讲:夏丐尊)
一、什么是叙事文
二、记事文和叙事文的混合
三、叙事文的要素
四、叙事文的主想
五、叙事文的观察点
六、观察点的变动
七、叙事文的流动
八、叙事文流动的中止
九、叙事文流动的顺逆

第三讲说明性文章的写法(主讲:夏丐尊)
一、什么是说明文
二、说明文的用途和题式
三、说明文的条件
四、条件的省略

第四讲议论性文章的写法(主讲:夏丐尊)
一、什么是议论文
二、命题
三、证明
四、演绎法、归纳法和类推法
五、证据的性质分类
六、各种议论的联络
七、议论文的顺序
八、作驳论应注意些什么

第五讲小品文的写法(主讲:夏丐尊)
一、什么是小品文
二、小品文在文章练习上的价值
三、小品文练习的机会
四、小品文作法上的注意——着眼细处
五、小品文作法上的注意——印象的
六、小品文作法上的注意——暗示的
七、小品文作法上的注意——中心
八、小品文作法上的注意——机智
九、实际作例和添削
十、分段与选题

第六讲散文写作漫谈
一、朱自清说散文
二、王统照说散文
三、郁达夫说散文
四、鲁迅说散文
五、李素伯说散文
六、夏丐尊说散文

第七讲小说创作漫谈
一、鲁迅谈小说
二、郁达夫谈小说
三、王统照谈小说
四、鲁彦谈小说
五、许地山谈小说
六、夏丐尊谈小说

TOP书摘

六、观察点的变动
照前节所说,叙事文的观察点不应变更,使文气一致而不散漫冗繁。但这只是一般的原则,在长篇的或复杂的叙事文,要将各方面的情形都表现得适当,却不得不变动。大概,事实的间接叙述比直接叙述不易生动,所以在两件或多件事实有相同的重要,而只从一个观察点出发要将各方面都表现出来又非常困难时,观察点就不得不变动了。例如:
亲家再三不肯,王玉辉执意,一径来到家里,把这话对老孺人说了。老孺人道:“你怎的越老越呆了!一个女儿要死,你该劝他,怎样倒叫他死?这是什么话说!”王玉辉道:“这样死,你们是不晓得的。”老孺人听见,痛哭流涕,连忙叫了轿子去劝女儿了。王玉辉在家依旧看书写字,候女儿的消息。老孺人劝女儿,哪里劝得转,一般每日梳洗,陪着母亲坐,只是茶饭全然不吃。母亲和婆婆着实劝着,千方百计,总不肯吃,饿到六天上,不能起床。母亲看着伤心惨目,痛入心脾,也就痛倒了,抬了回来,在家里睡着。又过了三日,二更天气,几个火把,几个人来打门,报道:“三姑娘饿了八日,在今日午时去世了!”
--《儒林外史》第四十八回
这段文的目的,虽是在写出一个中了礼教的毒的人为虚荣忍心看着自己的女儿饿死;但王玉辉,老孺人,和他们的女儿三个人的情况,都同样重要。并且,假定从王玉辉一方面叙述,那么老孺人劝女儿和女儿未死前的各种事情都无从表现,或难于表现。

TOP 其它信息

装  帧:平装

页  数:222

版  次:1版

开  本:16

正文语种:中文

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