剖腹产母婴养护全书

本书共分三篇。第一篇主要介绍了剖腹产的起源与发展。目的是首先让读者对剖腹产有个基本的了解，知道剖腹产是怎么一回事。第二篇列述了剖腹产孩子存在的一些普遍性问题以及处理这些问题的简便易行、行之有效的措施与方法。最后一篇是本书的重点。这一篇包含两方面的内容。第一章讲了剖腹产孩子的喂养，着重介绍了母乳喂养，其次是断奶期的养育。第二章阐述了剖腹产孩子的感知觉发展与潜能开发，这是本书的重中之重。本章根据3岁以前孩子生长发育的规律，按照月龄或年龄，分别讲解了这一个阶段孩子的生理特点、生长发育指标、感知觉发展的测试与评估、感知觉发展与潜能开发。

梅建，中国儿童中心研究员，中国心理学会心理学普及工作委员会认任，中国优生科学协人理事，国际儿童玩具图书馆协会中国区负责人。先后共参与《3·3·3素质教育的开发应用研究》、《中国民俗育儿研究》等10多个科研项目。共发表有关儿童早期发展、儿童神经、精发育与生活环境以及促进儿童智力发展等方面的中、英文论文40余篇，著作3部，译著5部。在我国首先提出用感觉统合训练与3·3·3素质教育相结合的方法矫治儿童孤独症，并取得显著效果。
王廷社， 中国优生科学协会理事，山东现代医学研究院院长，山东现代中医药研究院研究员，北京儿童时代健康发展中心高级顾问，主任医师。多年来先后发表有关儿童生长发育、智力开发、提高儿童学习能力的论文50余篇，取得科研成果3项，出版著作4部，参加国际国内学术会议20余次。在对儿童学习困难的矫治上，首先提出了心理的、药物的和感知发展训练相结合的多给综合矫治方法。目前与中国儿童中心的梅建研究员共同潜心探讨儿童学习困难的原因、干预对策与产品的开发。

第一章 你了解剖腹产吗
第一章 自然分娩与剖腹产
第二章 在什么情况下实施剖腹产
第二篇 剖腹产孩子的常见问题
第一章 剖腹产孩子的常见行为问题
第二章 剖腹产孩子的常见心理障碍
第三章 部腹产孩子的常见疾病
第三篇 如何养育剖腹产儿
第一章 剖腹产孩子的喂养
第二章 剖腹孩子的潜能开发