义务教育历史课程标准<2022年版>解读/义教课程标准解读丛书

本书在 教材局的 组织和指导下，在 教材 委员会及其历史专家工作委 员会的指导和帮助下，主要 由义务教育历史课程标准修 订组成员共同编写，是集体 智慧和劳动的结晶。本书是 对《义务教育历史课程标准 (2022年版)》的进一步说明 和分析，以便阅读者和使用 者能够对历史课程标准的精 神和内容有 全面、深入的 理解。广大历史教师应在认 真学习和深刻领会《义务教 育历史课程标准(2022年版) 》精神的基础上，结合自己 的教学实践，创造性地开展 历史教学，形成教学特色， 努力提高历史教育教学质量 。

上篇 义务教育历史课程标准修订的背景、理念与目标
章 义务教育历史课程改革20年：成就、问题与挑战
节 义务教育历史课程改革取得的成就
第二节 义务教育历史课程改革面临的问题与挑战
第二章 义务教育历史课程标准修订的背景与原则
节 《义务教育历史课程标准（2011年版）》修订的背景
第二节 基础教育历史课程改革的现状和趋势
第三节 义务教育历史课标的修订原则
第三章 义务教育历史课程性质
节 历史学的性质及社会功能
第二节 历史课程的性质、特点及作用
第四章 义务教育历史课程理念
节 义务教育历史课程遵循的原则
第二节 义务教育历史课程理念解析
第三节 课程理念在内容编排上的体现
第五章 义务教育历史课程目标解读
节 核心素养内涵
第二节 课程目标具体要求
第三节 教师对核心素养的理解和把握
中篇 义务教育历史课程内容与学业质量解读
第六章 义务教育历史课程内容结构分析
节 义务教育历史课程的设计依据
第二节 课程结构与课程内容设计思路
第七章 中国古代史内容分析
节 中国古代史课程内容解读
第二节 学业要求与教学提示分析
第八章 中国近代史内容分析
节 中国近代史课程内容解读
第二节 学业要求与教学提示分析
第九章 中国现代史内容分析
节 中国现代史课程内容解读
第二节 学业要求与教学提示分析
第十章 世界古代史内容分析
节 世界古代史课程内容解读
第二节 学业要求与教学提示分析
第十一章 世界近代史内容分析
节 世界近代史课程内容解读
第二节 学业要求与教学提示分析
第十二章 世界现代史内容分析
节 世界现代史课程内容解读
第二节 学业要求与教学提示分析
第十三章 跨学科主题学习内容分析
节 跨学科主题学习的内涵和理论基础
第二节 跨学科主题学习活动实施策略
第十四章 义务教育历史学业质量分析
节 历史课程学业质量内涵
第二节 义务教育历史学业质量描述
下篇 义务教育历史课程实施与展望
第十五章 义务教育历史课程教学建议
节 坚持核心素养导向
第二节 科学整合教学内容
第三节 教学过程与教学方法建议
第十六章 义务教育历史课程评价
节 学业评价的功能与类型
第二节 评价建议
第三节 学业水平考试命题要求
第十七章 义务教育历史教材编写要求
节 历史教材编写的指导原则
第二节 教材内容选择与编排原则
第十八章 历史课程资源开发与利用
节 课程资源的分类与作用
第二节 课程资源开发与利用的原则
第三节 课程资源开发与利用的基本要求和教学建议
第十九章 教学研究与教师培训
节 教师培训的内容与实施建议
第二节 区域教研与校本教研的建议
第二十章 义务教育历史课程展望
节 进一步提升历史课程教育功能问题
第二节 构建中国特色义务教育历史教材体系问题