给少年的文学课

本书中，我将自己定义为一位文学向导，带领少年朋友们穿行在那些优秀作品中，一起观赏那里的百草丰茂、春风化雨。我们会寻找那些迷人的场景和片段，赏析其中的文学之美，但绝不是寻章摘句，而是从中辨认文章的语言逻辑、情感逻辑和写作手法；在学习如何阅读的过程中，找到如何写作的路径与方法。

——张莉（文学评论家，北京师范大学文学院教授，鲁迅文学奖得主）

本书以立足青少年文学教育、提升青少年文学素养为宗旨，通过对26位著名作家30多篇散文名作的解读，帮助学生打开文学阅读之门，深入理解优秀文学作品的核心要点，指导学生掌握阅读和写作的路径与方法。

全书可分为两个部分，第一部分是向大作家学习写作，第二部分是向大作家学习阅读。第一部分包括三章，分别以物、人、事为“抓手”，和青少年朋友一起走近名家名作，看看作家们是如何书写那些难忘的物、难忘的人、难忘的事；其中既有鲁迅、老舍、朱自清、萧红、汪曾祺、林海音、孙犁等名家的经典散文，也有史铁生、铁凝、莫言、王安忆、毕飞宇、迟子建、叶兆言、周晓枫、李修文、刘亮程、鲍尔吉?原野、李娟等当代名家的散文佳作。第四章是以王安忆、迟子建、刘慈欣、余华、贾平凹、毕飞宇、李敬泽、莫言、苏童等九位作家的阅读故事为例，介绍他们的成长与阅读思考，引导青少年朋友在日常生活中怎样阅读，如何建立感知和认识世界的维度。

张莉，北京师范大学文学院教授，博士生导师。中国作家协会散文委员会副主任，北京作家协会副主席。著有《小说风景》《中国现代女性写作的发生(1898-1925)》《持微火者》《我看见无数的她》，主编《人生有所思：给青少年的散文读本》《散文中的北京》《我认出了风暴》等。被评为北京师范大学第五届“最受研究生欢迎十佳教师”，所授课程获评第二批国家一流本科课程、北京师范大学优质本科课程。获第八届鲁迅文学奖文学理论评论奖，第十届当当影响力作家，曾担任茅盾文学奖、全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖、原创图画书荣誉等奖项评委。