本书将清华大学《景观水文》课程在校园雨洪管理方面的持续性积累进行结集出版，既是对过去工作的总结、梳理与反思，也是对这一领域未来的期待与展望，以期能为兄弟院系相关教学与研究工作提供参考；同时，就当下海绵城市、韧性城市、气候适应性城市等领域的发展而言，课程建设、教学与研究创新、人才培养等无疑具有基础性的意义。围绕身边的真实问题展开针对性教学与研究，从单向的“教”与“学”走向“教+学”共同体的建立，通过师生共同努力推动教学与研究的不断发展，透过雨洪问题表面逐步深入本质，分析其中的人水关系规律并思考行业实践的价值观与方法论基础，是“海绵校园”作为一种“喻意”表达的真正目的。
序一
序二
引言一 中国古代教育环境中的理水与育人
引言二 当代海绵校园建设的价值与意义
引言三 基于景观水文理念的海绵校园研究与实践
上篇 教学篇
第1章 清华大学校园与《景观水文》课程
第2章 海绵校园设计教学
第3章 基于水质分析的海绵校园实验教学
下篇 研究实践篇
第4章 胜因院：历史社区的雨洪管理研究、实践与绩效评估
第5章 建筑馆中庭：高密度建成环境下的雨洪管理研究与实践
第6章 海绵校园道路研究与实践
第7章 总结与展望
附录 外海绵校园案例
参考文献
后记
致谢
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