七年级数学（下）（华东师大版课标本）（最新修订）——三点一测丛书

本书以国家义务教育课程标准为依据，与华东师范大学出版的义务教育课程标准实验教科书《数学·七年级（下））》相配套，供初一年级第二学期使用。
学习数学不仅要紧扣数学的基本要求，注重教材中的重点、难点和分析，从而更牢固掌握所学到的知识。更要重视知识间的玎互联系，不断总结数学方法，领悟数学思想，从而切实提高分析总是问题的解决问题的能力。同时还要适当扩大知识面，不断思索一些新问题，关注数学要求的变化，了解数学改革的动态，熟悉考试改革及新的题，如情景题，探索题、开放题、研究性问题等等。
基于上述想法，我们对本书的内容作了精心设计。
探究目标 指每节内容的知识与能力目标；过程与方法目标；情感、态度与价值观目标。对教材中的重点、难点做了明确的阐述，使同学们学习过程中，心中有数、有的放矢。
探究指导 对本节应掌握的知识点进行归纳和总结，结合与之匹配的例题对应掌握的知识点进行详细讲解。
数学宫殿 将每节知识点进行整合和归纳，目的是梳理教材线索与脉络，阐述知识概念与方法。许多地方还用形象的图表帮助学生理解，让学生一看就懂、一学就会。同时，对知识点还配有对应的例题，侧重分析该题为什么这样做，这类题的解法、捷径及误区。通过例题的学习达到以一当十、事半功倍的效果。
探究活动 通过简单问题的探究，使同学们在探究中体验科学的过程，在探究中领悟科学的方法，受到科学价值观的熏陶，在探究过程中体验成功与失败，从而使学生养成动脑、动手的习惯，培养学生的团结协作精神，感悟数学，领悟真理和科学的奥妙。
快乐套餐 即每节综合能力测试题，学生通过“练一练，你会了吗？”巩固知识与技能目标。通过“想一想，延伸与提高？”强化过程与方法目标，增强综合应用能力。通过“读一读，你有何收获？”开启新视野，引发新思路，激活学生的灵感，开发学生的潜力，进一步丰富情感态度与价值观目标。
本章综合测试题 题目注重联想题、设计题、开放题和实践题的设置，体现探究与创新。

第6章 一元一次方程
6.1 从实行问题到方程
6.2 解一元一次方程
6.3 实践与探索
本章综合测试题
第7章 二元一次方程组
7.1 二元一次方程组和它的解
7.2 二元一次方程组的解法
7.3 实践与探索
本章综合测试题
第8章 多边形
8.1 瓷砖的铺设
8.2 三角形
8.3 多边形的内角和与外角和
8.4 用正多边形拼地板
本章综合测试题
第9章 轴对称
9.1 生活中的轴对称
9.2 轴对称的认识
9.3 等腰三角形
本章综合测试题
第10章 统计的初步认识
10.1 统计的意义
10.2 平均数、中位数和众数
10.3 平均数、中位数和众数的使用
10.4 机会的均等与不等
本章综合测试题
期中测试题
期末测试题
答案与提示
课本习题解答