陪孩子度过7～9岁叛逆期（新版）

1.畅销书作者李静诚意分享。借助一个个叛逆期的小故事，让家长读懂孩子叛逆行为背后的成长动因，找到与孩子好好相处的方式，陪伴孩子顺利地度过叛逆期。 2.所谓叛逆，其实就是一种“长大”的过程。叛逆期的孩子不听话，这并不是一件坏事，反而是孩子成长的表现。 3.理论精准，实用有效。叛逆不是孩子的错，家长的教养方式很关键。书中针对7~9岁的孩子，给予了实用且接地气的教养方法，让家长可以拿来即用。 4.图文结合，双色印刷。版式精美，阅读无压力，提升阅读体验。

爱顶嘴、爱捣乱、爱偷懒、沉迷电子游戏、厌学、总挑食、睡眠不规律、师生关系紧张、情绪失控……叛逆期的孩子不听话，这并不是一件坏事，反而是孩子成长的表现。本书为家长提供了针对7~9岁孩子的 教养方式，分享了一些实用且有效的教育方法，帮助家长分析孩子每一种叛逆行为背后的成长动因，找到与孩子好好相处的方式，从而陪伴孩子顺利地度过叛逆期。

李静 畅销书作者。创作出版了多部家庭教育类书籍，代表作有《父母话术训练》《陪孩子玩到入园：蒙台梭利早教游戏训练》等。

Part1 不打不骂不动气，叛逆不是孩子的错
不较劲，用沟通来促成合作 ...... 002
和孩子一起定规矩 ...... 005
信任孩子，孩子才会 自信 ...... 008
叛逆期的教育是关键 ...... 011
Part 2 孩子总是对着干，父母应该怎样做
孩子无理取闹，采用“积极暂停法” ...... 016
孩子不爱整理，采用“积分合作法”来引导 ...... 020
孩子睡眠不规律，巧用一些小招数 ...... 025
孩子迷恋电视，转移其注意力 ...... 030
孩子总挑食，父母的引导很重要 ...... 032
孩子爱顶嘴，耐心倾听做好沟通 ...... 037
Part 3 孩子的习惯有问题，父母应该怎样做
孩子不爱干净，制定洗漱规矩 ...... 042
孩子爱捣乱，四步可以“治愈”他 ...... 047
孩子总是丢三落四，采用“自然后果法” ...... 052
孩子粗心马虎，培养其条理性是关键 ...... 056
孩子沉迷电子游戏，采用“自编游戏法” ...... 060
孩子缺少责任心，不妨让他当回“小管家” ...... 064
Part 4 孩子不爱学习，父母应该怎样做
孩子考砸了，父母要安慰 ...... 070
孩子有厌学情绪，用爱心和耐心疏导 ...... 075
孩子缺乏学习热情，利用梦想来点燃 ...... 080
孩子不爱学英语，不妨试试“摇滚演唱法” ...... 085
孩子不爱读书，带他去图书馆、博物馆 ...... 089
孩子有了小进步，用具体的赞美鼓励他 ...... 094
孩子听讲不专心，用“游戏法”提升专注力 ...... 099
Part 5 孩子不爱写作业，父母应该怎样做
孩子学习爱偷懒，家长不做孩子的监工 有效 ...... 106
孩子记不住作业，只需三招就解决 ...... 110
孩子抄袭作业，父母要理性对待 ...... 115
孩子写作业丢三落四，利用“外部动机法” ...... 120
孩子写作业不用脑，教他“思维导图作业法” ...... 125
孩子写作业拖拉，切忌催促不停 ...... 129
Part 6 孩子人际关系差，父母应该怎样做
孩子无法融入小伙伴的圈子，不妨教他一些聊天技巧 ...... 136
孩子对老师有看法，父母要多说老师的优点 ...... 141
孩子嫉妒心强，积极引导 有效 ...... 145
孩子与伙伴发生冲突，采用高明方法来解决 ...... 149
手足之间难和睦，父母只需把话说到孩子的心坎上 ...... 154
孩子转校了，父母这样做能让孩子很快适应新环境 ...... 159
Part 7 做高情商的父母，孩子既独立又不叛逆
孩子怕吃苦，多带他去野外“冒险” ...... 164
孩子没有同情心，让他去当小小志愿者 ...... 168
孩子不了解生活，不妨给他创造一些了解生活的机会 ...... 173
孩子不够勇敢，参加校内竞选是锻炼他的好机会 ...... 177

孩子粗心马虎，培养其条理性是关键 每周至少和孩子一起整理一次房间 教孩子整理书包，让学习变得有条理 整理书桌，学习 高效 天天曾向我说起他的朋友鹏飞：“他呀，虽然是班长，但也是我们班的搞笑大王。”说完，他便不自觉地咯咯笑起来。接着，他说起了鹏飞的“事迹”。鹏飞粗心马虎到什么程度？在黑板上为自己画了一幅自画像，把署名写成“朋飞”；写作文经常是一气呵成，速度惊人，但错别字也常常能把人笑喷，比如写“奶奶”的时候，竟然在个别地方写成了“奶牛”，消息不知道什么时候真的传到了他奶奶的耳朵里，老人家又气又笑…… 其实何止是鹏飞，很多小学低年级的孩子们都有粗心大意的问题：写练习题时，不是看错数字，就是看错符号；自己穿鞋经常穿反；课本常常乱放，以致找不到…… 对于孩子粗心马虎这个问题，父母们可谓招数百出，可是效果并不明显，甚至还因方法不当而使孩子产生抵触情绪。“治病要治本”，同样，要想纠正孩子粗心大意的问题就要从根源入手。粗心大意，说到底是这个年龄段的孩子缺乏条理性所致。因为头脑里对如何做一件事情并没有清晰的概念和计划，表现为在做很多事情的时候马马虎虎，杂乱无章。