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| 《校长说——55位校长教育箴言》收录55位在北京地区从教、治校多年的极具影响力的资深校长的文章或演讲稿。每篇文章主题贴近当下教育，从学校建设、教师队伍建设、教学变革、治理体系建设、德育工作、心理健康教育、家校共育、师生关系（生生关系）、“双减”工作等方面入手，既对学校的发展提出切实可行的建议，也针对学生关心的种种问题常谈感想，融进校长自身的教学经验和人生体验。 所收录文章有的充满睿智，耐人寻味；有的富有思辨，让人沉思…… 言之成理，持之有故，真知灼见，醒人耳目，细细品味，一个个胸怀教育理想的校长身影跃然纸上。 |
此外，编者为每位校长配发了曾经的媒体人老廖写作的“校长印象”。“校长印象”当年是北京地区媒体的热门栏目，每篇 300 字左右，这些文字较为传神地勾勒出了每位校长的风采。
褚宏启，1967年2月生，北京师范大学外国教育史专业研究生毕业，教育学博士，教授。第三批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才。现任北京开放大学党委副书记、校长。任全国教育管理干部培训专家委员会副主任、全国中小学校长培训研究会常务副理事长、中国教育发展战略学会常务理事、中国教育学会教育管理分会常务理事、全国小学骨干校长工作研究会会长等职，联合国儿童基金会中方专家、国家教育发展研究中心咨询专家、全国教育科学规划教育发展战略学科组成员。著有《教育管理与领导》《教育现代化的路径》《走向校长专业化》等。
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003? ? 于会祥? ╱ 学生培养要处理好“三个关系” ［北京市育英学校］ 009? ? 马景林? ╱ 建设新时代高质量基础教育的思考 ［北京市第四中学］ 021? ? 王泽旭? ╱ 党组织领导下的德育课程体系构建的实践研究 ［中央工艺美术学院附属中学］ 029? ? 王教凯? ╱ 一个温情校长的温暖教育 ［人大附中北京经济技术开发区学校］ 037? ? 尹 超? ╱ “小北大”里的“大气象” ［北京大学附属小学］ 045? ? 白宏宽? ╱ 创造性地实施“全面发展教育” ［北京市京源学校］ 053? ? 任炜东? ╱ 用爱与创造谱写教育华章 ［北京市第八十中学］ 059? ? 刘小惠? ╱“强基计划”引领下的拔尖创新人才培养模式革新与思考 ［中国人民大学附属中学］ 069? ? 刘国雄? ╱ 以专业发展肩负起人才强国使命 ［对外经济贸易大学附属中学］ 075? ? 刘晓昶? ╱ 培养面向未来的科技创新人才 ［北京市第五十七中学］ 083? ? 刘继忠? ╱ 努力践行“三个一”的教育追寻 ［北京市第三十五中学］ 089? ? 齐振军? ╱ 发展性评价，促进教师自主发展 ［北京市朝阳区芳草地国际学校］ 097? ? 安海霞? ╱ “双减”背景下，基于五育融合的绘本课程实践与创新 ［北京市朝阳区白家庄小学］ 111? ? 李 烈? ╱ 为了每一个孩子健康快乐成长 ［北京市正泽学校］ 117? ? 李 磊? ╱ 让每个学生都收获更好的自己 ［北京市丰台区丰台第五小学］ 125? ? 李升华? ╱ 兼容并蓄? 养根俟实 ［北京陈经纶中学嘉铭分校］ 131? ? 李有毅? ╱ 高中教育的多样化特色化发展 ［北京十二中联合总校］ 137? ? 李志伟? ╱ 大思政格局下铸魂育人工作思考与实践 ［北京市广渠门中学］ 143? ? 李明新? ╱ 让基础教育回归本真 ［北京小学］ 151? ? 吴伟东? ╱ 建科技特色学校，育科技后备人才 ［北京市第一六一中学］ 159? ? 吴鹏程? ╱ 仰望星空? 脚踏实地 ［北京航空航天大学实验学校］ 167? ? 何石明? ╱ 让教育集团成为超循环发展的合作系统 ［北京市丰台区第二中学］ 177? ? 沈 军? ╱ 以品质之心办教育，用家国情怀显担当 ［北京市八一学校］ 187? ? 沈 杰? ╱ “三大变革”助力学校高质量发展 ［首都师范大学附属中学］ 195? ? 宋继东? ╱ “五减五加”促进课堂教学转型 ［北京市海淀区实验小学］ 203? ? 陆云泉? ╱ 集团化办学内部治理的价值供给与创新 ［北京一零一中学］ 211? ? 陈立华? ╱ 做简单的教育? 过幸福的人生 ［北京市朝阳区实验小学］ 217? ? 陈国荣? ╱ 发展素质教育，从优质走向卓越 ［首都师范大学附属育新学校］ 227? ? 陈恒华? ╱ 做脊梁教育，育时代新人 ［北京市第二十中学］ 235? ? 陈爱玉? ╱ 把一件事情做到底 ［北京市第一七一中学］ 245? ? 范胜武? ╱ 我们怎样为学生成长织张更牢靠的“关系网”？ ［北京市二十一世纪国际学校］ 253? ? 范雪梅? ╱ “双新”赋能，激发学校创新特色发展 ［北京市西城外国语学校］ 261? ? 林卫民? ╱ “认清儿童”——家庭教育的逻辑起点 ［北京外国语大学外籍人员子女学校、北京外国语大学附属外国语学校］ 269? ? 林子尧? ╱ 临别时的嘱托 ［北京医学院附属中学］ 275? ? 林伟明? ╱ 赞赏·追求成长的自觉 ［北京市海淀实验中学］ 291? ? 周建华? ╱ 教育解放心灵 ［人大附中航天城学校］ 299? ? 姜 源? ╱ 美术特色课程的美育思考 ［中央美术学院附属实验学校］ 307? ? 夏青峰? ╱ 学校教育，需处理好三个关系 ［北京中学］ 313? ? 徐 华? ╱ 提升校长教学领导力促进教师专业发展的研究报告 ［北京市通州区潞河中学］ 331? ? 郭 杰? ╱ 传承文化? 作育英才 ［北京汇文中学］ 339? ? 郭 峰? ╱ 谈谈学校管理中的“聚人以和” ［北京市陈经纶中学民族分校］ 345? ? 唐 挈? ╱ 构建新的学校体育教育模式要关注“四性” ［北京市第十三中学］ 351? ? 桑春茂? ╱ “双减”背景下教师专业发展文化体系重构 ［北京市育才学校］ 357? ? 曹雪梅? ╱ 以传承红色基因为抓手提升新时代幼教管理 ［北京市六一幼儿院］ 371? ? 崔楚民? ╱ 学校高质量发展的实践路径探索 ［北京市第十一中学］ 379? ? 董红军? ╱ 三个问题与三个建议? 家长和教师要想清楚做明白 ［北京市海淀区教师进修学校附属实验学校］ 385? ? 景小霞? ╱ 以培养中层干部“三划能力”推进学校治理体系现代化 ［北京市海淀区中关村第一小学］ 393? ? 雷海环? ╱ 文化铸造师魂? 专业成就幸福 ［北京明天幼稚集团、北京中外友好幼儿院］ 401? ? 窦桂梅? ╱ 过好每一日学校生活 ［清华大学附属小学］ 411? ? 管 杰? ╱ 做教育路上的积极“追梦”人 ［北京市第十八中学］ 419? ? 谭小青? ╱ 乘“双新”东风，促学校发展 ［北京市第十五中学］ 429? ? 熊 劲? ╱ 基于一体化长链条人才培养的学校探索与实践 ［北京市东直门中学］ 435? ? 滕亚杰? ╱ “五育”融合，让每一个生命绽放光彩 ［北京市东城区府学胡同小学］ 443? ? 薛丽霞? ╱ 打造名学科基地? 推动学校高质量发展 ［北京市第二中学］ 449? ? 戴文胜? ╱ 让生态文明教育成为幸福校园的风景线 |
［北京交通大学附属中学］
装 帧：平装-胶订
开 本：16开
纸 张：胶版纸
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