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本书旨在分析未成年人网络使用与成长发展之间的关系。根据对全国21733名6～18岁在校学生和19804名家长的调查，本书勾勒出当前未成年人网络学习、娱乐、社交等数字生活的特点，阐释其互联网使用的动机，以及互联网使用对其思维认知、情绪心理、创造能力和价值观念的影响；分析了“互联网-家庭-学校”生态系统在未成年人数字生活中的重要作用。本书基于生态系统论的视角，对未成年人网络使用的心理机制进行了深入剖析，并提出了全面加强未成年人网络保护的政策建议。
田丰，男，汉族，1979年6月出生，社会学博士，研究员，博士生导师，中国社会科学院社会发展战略研究院志愿服务研究室室主任。兼任中国社会学会副秘书长、中国社会变迁研究会副秘书长、中国志愿服务研究中心常务副秘书长。2018年获得中组部万人计划青年拔尖人才，2020年获得国务院特殊津贴专家。主要研究方向：志愿服务、青年与网络，在《社会学研究》《青年研究》《中国青年研究》等刊物上发表学术论文60余篇。
Ⅰ 总报告
1中国未成年人数字生活与网络保护报告 田丰 高文珺／001
Ⅱ 分报告
2未成年人在线教育报告 郭冉 韩晓雪／024
3未成年人网络亚文化报告 吴子洋／049
4未成年人网络游戏使用报告 田丰／087
5未成年人短视频使用报告 田丰／113
6未成年人网络使用动机报告 高文珺 刘东浩／136
7未成年人网络沉迷报告 张衍／163
Ⅲ 专题报告
8未成年人网络媒介使用与价值观报告 高文珺 滕素芬／188
9未成年人网络活动与情绪控制 顾旭光／214
10未成年人网络行为与心理健康研究 刘晓柳 滕素芬／240
11未成年人网络使用与创造性 应小萍 吴吉／261
12未成年人互联网使用与人际关系研究 郭冉 韩晓雪／286
13家长对未成年人亚文化的态度研究报告 顾旭光 周晓倩／344
14家长对子女在线教育及人际关系评价研究 郭冉 韩晓雪／369
15家庭因素对未成年人网络沉迷的影响研究 张衍 马畅／420
附录／444
Contents／449
装 帧：精装
版 次：1
开 本：16开
纸 张：纯质纸
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