全部
标 签：
心理游戏是团体心理辅导中比较常用的一种活动，它因形式有趣、内容丰富又能寓教于乐而深受学生喜爱和教育工作者青睐。许多中小学心理辅导工作者在展开活动时往往不了解什么主题与什么学段匹配，不知道针对主题具体怎么设计游戏，更不清楚在实施过程中应该注意哪些问题以及实施后怎样带领学生总结感悟等。针对这些问题，本书总结了心理游戏设计的要点，并给出众多实操案例，通过案例分享带领经验、评析设计的优点与不足，最后专章对心理游戏设计与实操的常见问题进行答疑解惑。
本书为心理教师和班主任提供了心理游戏设计与实操的指导，是理论手册更是工具宝箱，是案例库更是灵感盒，具有很强的实用性。
杨敏毅：上海市心理健康教育特级教师，JIAOYU部“国培计划”心理项目培训专家，曾荣获首届全国学校心理辅导“辅导之星”、首届全国中小学心理健康教育“十佳教师”、上海市首届“教书育人楷模”等称号。出版有《怎样读懂学生》《学校团体心理游戏教程与案例》等专著。
应晓菲：心理健康教育硕士，中学一级教师，浙江省中小学心理健康教育A证教师。有多篇论文在省、市级刊物发表，获得省、市级奖项。
基础理论篇——心理游戏设计原理
一、心理游戏的理论支撑 / 3
1 基本理念：积极心理学 / 3
2 进程把握：群体动力学 / 4
3 方式变革：体验式学习 / 6
二、心理游戏的应用梳理 / 8
1 心理游戏多元的应用场景 / 8
2 心理游戏多样的应用对象 / 12
3 心理游戏多维的应用价值 / 16
三、心理游戏的设计要点 / 21
1 心理游戏设计原则的把握 / 21
2 心理游戏活动主题的确定 / 24
3 心理游戏活动形式的选择 / 27
4 心理游戏实施过程的预演 / 30
活动体验篇——心理游戏实操案例
一、小学生心理游戏篇 / 35
游戏1 绘制友谊之花 / 36
游戏2名字的含义 / 38
游戏3 独特的自己 / 41
游戏4 特质大探索 / 43
游戏5 家的泡泡图 / 45
游戏6 神奇的手环 / 48
游戏7 解读我的情绪 / 51
游戏8 人际交往圈 / 54
游戏9 超级比长短 / 57
游戏10 种子变、变、变 / 60
游戏11 共建我们的家 / 62
游戏12 家庭自画像 / 65
游戏13 彼此眼中的你 / 68
游戏14 玩转情绪脸谱 / 71
游戏15 提线双人舞 / 73
游戏16 理想中的家 / 76
游戏17 情绪万花筒 / 78
游戏18 亲子十三哈 / 81
游戏19 真心话&大冒险 / 84
游戏20 我能飞得更高 / 86
二、初中生心理游戏篇 / 90
游戏1 拷贝不走神 / 91
游戏2“雷区”取水 / 93
游戏3 卡片结缘 / 95
游戏4 情绪四宫格 / 98
游戏5 你我的距离 / 100
游戏6 送给自己的话 / 103
游戏7 友情说明书 / 106
游戏8 专注力大比拼 / 108
游戏9 自嘲我怕谁 / 111
游戏10 不一样的树叶 / 114
游戏11 性别猜猜 / 116
游戏12 人生攀登图 / 118
游戏13 秋的味道 / 120
游戏14 心绘未来 / 124
游戏15 测试记忆力 / 126
游戏16 明镜之台 / 129
游戏17 向梦想出发 / 132
游戏18 拼贴我自己 / 135
游戏19 夺取宝物 / 137
游戏20 组词多又新 / 139
三、高中生心理游戏篇 / 142
游戏1 火情逃生 / 143
游戏2 描绘未来之路 / 145
游戏3 优势在哪里 / 148
游戏4 智取文具盒 / 150
游戏5 梦想加油站 / 153
游戏6 智能擂台赛 / 155
游戏7 神奇的情绪圈 / 158
游戏8 心中的建筑 / 161
游戏9 模仿不NG / 163
游戏10 亦真亦假 / 165
游戏11 盲过石墩桥 / 168
游戏12 串联人生 / 171
游戏13 大学连连看 / 173
游戏14 梦想彩绘 / 176
游戏15 人生连环画 / 179
游戏16 沙画心情 / 182
游戏17 职业大风暴 / 185
游戏18 动力气球 / 187
游戏19 生命倒计时 / 190
游戏20 心灵捕手 / 192
游戏21 命运卡牌 / 195
游戏22 生命的抉择 / 197
互动交流篇——心理游戏思考感悟〖KG*2〗〖CD9〗
一、关于如何设计心理游戏的问答 / 203
二、关于如何操作心理游戏的问答 / 211
后记 / 218
装 帧：平装
开 本：16开
纸 张：胶版纸
您现在的位置：
