《时代新人培育论》一书围绕“培养什么人、怎么培养人以及为谁培养人”的教育使命，从“时代新人”生成论、资源论、机制论、实践论、评价论等五个方面展开论述，深入分析了时代新人培育的理论逻辑与实践逻辑，从而既能够为大学生永远奋斗精神建构的价值自觉、价值自信、价值遵循和价值追求提供学理支持，也能够为提升大学生爱国情怀、主体精神、责任意识、综合能力中促进自身实现更高更好更全面发展提供人文关照，并具体阐述了进一步提升时代新人培育的原则与路向，即强化青年一代的理想信念、真才实学和责任担当意识，真正培育出社会需要、国家放心、人民满意的时代新人。
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