脑瘫儿童的音乐治疗

本书利用五个章节的内容介绍对脑瘫儿童进行音乐治疗的过程。首先非常简洁地介绍了音乐治疗的概念、相关理论及脑瘫儿童的特点，本书的重点放在脑瘫儿童的音乐治疗目标、方法和程序上，内容详尽、可操作性强，另有音乐治疗活动举例、案例分享，后记中有附表及彩色插图。

王芳菲

女，北京市残疾人康复服务指导中心心理康复科副科长、音乐治疗师。

现为中国音乐治疗学会理事；中国心理干预协会理事。

2009年毕业于日本东京艺术大学，获音乐文化学—音乐治疗硕士学位。主要研究方向及临床实践领域：特殊儿童及老年音乐治疗。

唐瑶瑶

女，北京市残疾人康复服务指导中心心理康复科音乐治疗师。

2008年获中央音乐学院音乐治疗专业学士学位。

2012年获中央音乐学院音乐治疗专业硕士研究生学位，师从高天教授。现为中国心理干预协会理事；美国音乐想象协会注册音乐想象治疗师（MIT)。

主要临床实践领域：特殊儿童音乐治疗、成年人音乐心理治疗等。

第一章音乐治疗

一、音乐治疗的定义

二、音乐的治疗效果

三、特殊儿童音乐治疗的对象及特点

第二章脑瘫儿童

一、脑性瘫痪的定义

二、脑性瘫痪的分型和分级

三、脑性瘫痪的主要病因

四、脑性瘫痪的伴随障碍

第三章脑瘫儿童与音乐治疗

一、音乐治疗对于脑瘫儿童的意义

二、脑瘫儿童音乐治疗的目标及方法

三、脑瘫儿童音乐治疗的程序

第四章脑瘫儿童的音乐治疗活动

一、活动名称一-“敲敲邦戈鼓”

二、活动名称--“跟着我”

三、活动名称--“踢踏鼓手”

四、活动名称--“正中靶心”

五、活动名称--“海浪沙沙”

六、活动名称--“小小风琴家”

七、活动名称--“神奇小笛子”

八、活动名称--“木琴/钢片琴即兴合奏”

九、活动名称--“钟声乐团”

十、活动名称一-“欢乐钢琴毯”

十一、活动名称一-“欢乐钢琴毯”

十二、活动名称--“尤克里里手”

十三、活动名称--“滚一滚、搓一搓”

十四、活动名称--“音乐桥”

十五、活动名称一-“猜猜高和低”

十六、活动名称--“走走停停”(初级版)

十七、活动名称--“走走停停” (升级版) 

十八、活动名称--“音乐放松”

十九、活动名称--“拇指琴”

二十、活动名称一-“铃儿响叮当”

第五章 脑瘫儿童的音乐治疗案例分享

个案1:洋洋(化名)

一、治疗准备阶段

二、治疗实施阶段

三、治疗评价阶段

个案2:欢欢(化名)

一、治疗准备阶段

二、治疗实施阶段

三、治疗评价阶段

附件

附表1:儿童音乐治疗前调查问卷

附表2:脑瘫儿童音乐治疗初步评估表

附表3-1:个体音乐治疗方案

附表3-2:团体音乐治疗方案

附表4-1:个体音乐治疗记录表

附表4-2:团体音乐治疗记录表

附表5:脑瘫儿童音乐治疗阶段性评估表

附表6:个案报告发表出版知情同意书

后记

参考文献