科普有范儿说

　　《科普有范儿说》主要内容包括全国科普讲解大赛，科学表演创作与实训，探究式辅导思考与发展。

　　杨帆，广东科学中心外事主管，科技情报助理研究员，全国十佳科普使者。13年科普讲解经验，发表论文6篇，主编科普图书2种。曾获中国自然科学博物馆学会科学技术奖（贡献奖）、中国科技馆发展基金会科技馆发展奖“辅导奖”、全国科普讲解大赛一等奖、全国科技馆辅导员大赛团体一等奖等荣誉。长期致力于科普讲解的研究与推广，并形成了自己独特的教学风格。举办了上百场以“如何有效提升科普表达力”为主题的培训，培训学员人数过万，得到各行各业学员的好评与认可。
　　
　　林曦，厦门科技馆展览教育部副经理，太仓科技馆特聘科学顾问，厦门海洋学院特聘科普讲师。2007年入职厦门科技馆，十余年的科普展教运行与管理工作，在科普讲解及科学表演方面有着先进而成熟的经验，曾获全国科学表演大赛一等奖、全国科技馆辅导员大赛讲解赛二等奖、科技馆发展奖“辅导奖”提名奖。获邀担任全国科技馆辅导员大赛总决赛评委，长期从事科普类技能提升的培训工作，面向科普工作者开展业务培训，有效提升科普从业者的综合素质。
　　
　　王子楠，硕士研究生，温州科技馆科学顾问。曾就职于山西省科学技术馆。多年来活跃在科普教育一线，发表论文十余篇。曾获中国科学技术发展奖辅导提名奖、全国科技馆辅导员大赛科技教师特别奖，以及多项***、省市级比赛一等奖。曾受中央电视台CCTV-1邀请，参与录制大型益智类科普节目《加油向未来》。长期致力于科普讲解与培训工作，培训学员在各类比赛中斩获佳绩。
　　
　　徐湮，上海天文馆（上海科技馆分馆）展教中心教育研发部副部长，副研究馆员，硕士研究生，全国科普工作先进工作者。2002年至今就职于上海科技馆，先后负责、参与由中国科协、上海科协、上海科普教育发展基金会等资助的十余项科普项目，发表论文十余篇，参与编撰科普图书2种，主编1种，合著学术著作1种，发表科普文章数篇。曾获***、省市级多项比赛一等奖。
　　
　　韩海丽，上海科技馆合作交流处活动与项目管理专员，教育学硕士，主要专业为科学教育传播。曾出版科普实验类图书2种，承担主持省部级以上科普教育相关项目2项，参与6项。近十年来，主要从事科普教育和社会组织的研究与管理工作，组织策划并参与实施了诸如：明日科技之星一一开放式学生论坛、明日科技之星一一青少年科技拓展培育基地、上海未来科技之星评选培育活动、流动科技馆等多项科普公益活动。曾获2013年度上海市科技进步三等奖、全国科学实验类比赛三等奖，在科普公益项目的研究、策划和实施等方面拥有丰富经验。

第一部分 全国科普讲解大赛
第一章 全国科普讲解大赛：科普最强音
一、科普讲解的那些事儿
二、全国科普讲解大赛概况
三、全国科普讲解大赛规则解析
第二章 精心备赛：不打无准备之仗
一、少即是多，你的时间只有4分钟
二、紧张感从何而来
三、练习、练习、再练习
四、好讲解离不开脱稿
五、知识收集与稿件打磨
第三章 管理形象：你的讲解需要令人印象深刻
一、7/38/55定律
一、手势：让你的讲解更有说服力
三、笑容：让观众感受到有温度的你
四、眼神：与观众建立深度交流
五、形体：大方得体，气势非凡
六、服装：如何用服装增强魅力
七、如何在舞台上保持最佳状态
八、测试：你准备好登台了吗
第四章 聚焦内容：管理观众的注意力
一、好的开场就是成功的一半
二、内容为王：如何做到通俗易懂深入浅出
三、结尾——意犹未尽，精彩收尾

第二部分 科学表演创作与实训
第一章 关于科学表演
一、什么是科学表演
一、科学表演的意义
二、科学表演的主要形式
四、树立正确的科学表演创作理念
五、科学表演如何创作
第二章 辅导员大赛科学表演创作
一、辅导员大赛科学表演有哪些特点
一、科学表演如何选题
二、科普表演的创作步骤
四、科普表演创作注意事项
五、科学表演备赛常见问题
六、科学表演中的应变
七、科学表演与观众的互动设计
第三章 科学表演创作基本要素
一、科学表演创作结构
一、结构布局的和谐统一性
二、科学表演的艺术与设计
……

第三部分 探究式辅导思考与发展