思想道德修养

《思想道德修养》是北京市高等教育精品教材立项项目高职高专实验教材。《思想道德修养》的编写，是在全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”高职学段子课题阶段性研究成果高职高专实验教材的基础上，深入研究的成果。《思想道德修养》的编写紧密结合高等职业教育的特点，以人生观、价值观、道德观和职业观教育作为全书的主线，在全书的不同章节中，分别设计出“篇首案例”、“篇首辨析”、“篇首测试”、“典型事例”、“案例分析”、“交流研讨”、“辨析思考”、“实践园地”、“资料参考”、“阅读思考”等版块。情境化教学方案的设计具体、明确，有可操作性，有助于增强教学的针对性、实用性和有效性。《思想道德修养》共分9章。第一章，绪论；第二章，高职学段是人生发展的新阶段；第三章，正确处理交往、友谊与爱情；第四章，人生思考；第五章，弘扬社会主义道德；第六章，培养良好的道德品质；第七章，做坚定的爱国者；第八章，树立崇高的理想信念；第九章，树立正确的职业观。

第一章 绪论
基本要求和学习重点
名人名言
篇首案例：“思想品德测试”辞掉35％求职者的启示
一、思想道德修养课的性质、任务和特征
二、思想道德修养课的基本内容
三、思想道德修养课的意义
四、加强思想道德修养的原则与方法
案例分析：高职生张某就业后又待业的启示
基本概念
问题思考：对高校毕业生跟踪调查的结果给了我们什么启示？
复习思考

第二章 高职学段是人生发展的新阶段
基本要求和学习重点
名人名言
篇首辨析：高等职业教育是低层次的教育吗？
第一节 高职学段的转变与适应
一、我国高等职业教育的产生、发展及其意义
二、高等职业教育的內涵、特征和培养目标
三、主动适应高职学段的学习生活
资料参考：大学生技校回炉说明了什么？
第二节 当代高职生的历史使命和成才目标
一、认清时代特点
二、明确历史责任
三、为完成历史重任立志咸才
问题思考：总体小康离全面小康还有多远？
2020年我国CDP将达到多少？
第三节 健康心理与成才
一、良好心理素质是咸才的重要条件
二、高职生常见的心理问题
三、自觉培养健康心理
案例分析：煮熟的鸭子飞了
基本概念
十六大报告摘编
讲演活动
典型事例：高职生毕业后取得业绩的启示
复习思考

第三章 正确处理交往、友谊与爱情
基本要求和学习重点
名人名言
篇首测试：你善于交际吗？
第一节 人际交往与人际关系
一、人际交往与成长
二、人际交往的原則和艺术
三、建立和谐的人际关系
案例分析：师生诉讼案的思考
第二节 友谊的获得与培养
一、敞开心扉建立友谊
二、交友原则
三、发展正常的异性友谊
典型案例：马克思和恩格斯的友谊
第三节 爱情的位置与培养
一、爱情与人生
二、高职生与恋爱
三、树立正确的恋爱观
辩论活动：高职生在学习期间谈恋爱利大于弊还是弊大于利？
基本概念
倾听练习：四人一组，分别扮演四个不同的角色
分析思考：发生在女生宿舍的悲惨事件
恋爱不成杀死前女友
复习思考

第四章 人生思考
基本要求和学习重点
名人名言
篇首事例：追求卓越的人生
第一节 人生与人生观
一、科学地把握人的本质
二、正确认识和处理个人与社会的关系
三、确立科学的人生观
案例分析：狼孩故事的启示
第二节 人生态度
一、人生态度的內涵与作用
二、新世纪新阶段对人生态度的要求
三、正确对待人生挫折
典型事例：中国的“保尔·柯察金”征服了哈佛
第三节 树立正确的人生价值观
一、价值与价值观
二、人生价值的基本內容
三、人生价值的选择和评价
四、人生价值的创造与实现
辨析思考：用知识书写人生
基本概念
辨析思考：这些大学生的行为值得吗？
复习思考

第五章 弘扬社会主义道德
基本要求和学习重点
名人名言
篇首事例：大学生志愿者走上抗击非典第一线
第一节 我国社会主义道德的基本理论
一、道德的本质和历史发展
二、我国社会主义道德的本质和作用
三、我国社会主义道德的体系结构
典型事例：李琴扬子拉琴救母引动爱心感人肺腑
第二节 弘扬社会主义道德必须与中华民族的传统美德相承接
一、中华民族优秀的伦理思想
二、中华民族的传统美德
诚信典故：曾子杀猪的启示
第三节 继承和弘扬中国革命道德传统吸收人类文明发展的道德成果
一、中国革命道德传统的形成与发展
二、中国革命道德传统的主要内容
三、吸收人类文明发展的道德成果
典型事例：“两弹一星”精神的启示
基本概念
典型事例：周恩来的高尚品格举世无双
历史典故：司马光诚对买马人，
阅读思考：不孝敬父母应受到道德谴责
复习思考

第六章 培养良好的道德品质
基本要求和学习重点
名人名言
篇首辨析：大学生见义勇为引发社会关注的启示
第一节 道德品质及其形成发展的机制与规律
一、道德品质的内涵与特征
二、道德品质形成发展的机制和规律
三、道德品质形成发展的內化与外化机制
四、内化和外化机制运行过程中的两个飞跃
案例分析：大学生绕路送老人
第二节 努力实践公民基本道德规范
一、我国公民基本道德规范
二、培养以诚实守信为重点的道德品质
案例分析：没有信誉就没有生存丫
第三节 加强道德修养提升道德境界
一、道德修养的內涵、目的和意义
……
第七章 做坚定的爱国者
第八章 树立崇高的理想信念
第九章 树立正确的职业观

我国公民基本道德规范是在马克思主义特别是“三个代表“重要思想的指引下，系统总结改革开放以来社会主义精神文明建设的实际，使社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应，贯彻依法治国与以德治国相结合治国方略的重大举措。它继承和弘扬了中华民族优秀的伦理思想、传统美德和中国革命的优良道德传统，借鉴了世界各国近现代的道德成果，体现了中国先进文化的前进方向。
　　1。公民道德的含义公民是一个法律概念。我国宪法规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，享有我国法律规定的权利，同时也承担法律规定的义务。公民在法律面前人人平等，法律不承认有特殊的公民。
　　公民道德，即调节公民之间、公民与国家之间关系的行为准则，它是具有法理意义的道德。凡是我国公民都应自觉遵守国家制定的法律和公民道德。我国宪法第24条规定，“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”。凡中华人民共和国公民都应遵守“五爱”公德。它是我国公民的政治道德，也是我国社会主义道德建设的基本要求。我国公民应具有与社会主义市场经济相适应的以为人民服务为核心的道德观念和行为准则，享有国家法律赋予的权利和承担法律规定的义务，遵守集体主义原则，遵守社会公德、职业道德和家庭美德。高职生是我国公民的一部分，应模范遵守国家法律与公民道德。
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