今夜西窗又雨

任爱玲：

笔名西月，是太原市第三实验中学校高级教师。多年担任高中语文教学工作，并兼任班主任、年级组长、教研组长等，是省市优秀教师。她从小酷爱文学，从教后的30多年里，她以教学为主，业余时间进行创作。以逻辑思维和形象思维多渠道赋予了她的语文教学美好的诗意和动力，最大化地破解了语文教学中遇到的艰涩与困惑。

她的文学创作也像一盏明灯，既照亮自己，也点燃了学生学习语文的热情。由她指导的学生曾多人多次获得多种作文竞赛奖项，她自己也因此获得了诸多荣誉，取得了教学与写作的双丰收。

有一处风景，特别得让许多情浓意厚的生命一刻也不能平淡自若，东南西北过往的行人与出没的生灵纷纷驻足长叹且低首下泪，每一声的歌吟都那么得痴纯，如跨越了转回的梦幻，载着长途而至的万道阳光，不断随长风拂过明丽的一汪心湖，天际的尽头便如北国高原一样的秋天清无干净和爽捷。这时，再加一个美丽如火的倩影的投入，一道旷远而丰富的艺术长廊便从你我自由的心田里生长发芽成形了。

   它就是诗，一首，一篇，一节或一章，一个神奇的音符，一道过目的闪电，一声撼动寂寂沉闷的惊雷，几行平凡而让人吃惊，几句真实却不那么单一，更有无穷无尽的想像的立体彩虹桥，携裹着四季的情与泪，爱与义，风雨和云开叶落的意境，穿越城市乡村的广袤地带，形成了你我久久期待的家乡世居：灯火四溢着的街道与行人，外在的游子和安乐椅上悠闲的岁月。一轮轮的月华一次次地高悬下落，离开再回来，灿烂四射，梦里梦外。千年与万日都不会褪色的。

失眠？那注定是在一节节诗韵组成的田野或长长的最终没有尽头的一片片茫茫的谷地。此时，如果你失意了，累困了，不想再那么得匆忙或孤独地再继续前行了，这时的你也许会抬头一望，一望那苍凉的晴空，晴空远处那无形无影的风与淡淡如长夜之末时的星霞，云层间的那一个古老的神话传说，传说里有一篇神人共吟的美妙旋章。这首对月长歌的层层页页中间，不断地展示出一个可爱真切的笑容。它如月挂长天，如舞女闻乐，也如星光追逐你我最美丽的想像一般的如华流水。

“我慢慢地蹲下身来将那黄沙轻轻地掬起一方手帕里我珍藏的是你日日夜夜用温暖谱就的昂扬。”

   是这么的一个人，对爱的追求一如追求的爱，对月的向往比月还要向往。委婉也刚直，站在道义的大地，回想日月的爱情。纯真时的一道红色闪电，映亮世俗的点滴，然后再把那一点一滴的生活描绘得丝丝入画，画幅卒章显志以致成韵。于是，这就必然成为一首诗，一章平凡也真诚的节节吟唱，大度与纯朴得没有什么再可以遮掩的不去虚伪而是赤裸裸的情愫的呼吸：“深邃的苍穹深处我久久地凝望一帘西窗的高低远近春天里的你，一个转身不经意间便懂得了吕梁山的自白复制了一个昨天并把那山那水酿成的陈年的菊花酒就着于是，阳光洒满了所有的日子。”

对了，那是一座大山与另一座大山相叠的历史深处，长满鲜花与杂草的命运，也蕴育石头与贫困的童话，七拐八弯的一个又一个深巷里弄，是一个平和温常的家，与一群温常平和的亲情。一样的心灵围坐在一只和甜的灯光下，妈妈与姐姐，父亲与弟弟，月光与诗歌，过去与未来，文明和曙光。打猪草，放懒牛，读小人书，下课跳皮绳，捉迷藏，男生和女生是不能说话的，没有连环画。故事是从奶奶豁缺的牙齿中传出来的，旧的，有点破了，却不怕任何鬼神和妖魔的突然光临。风来了，星辰低叹，天还没有完全暗淡，起身随祖辈把一垅垅玉米精心种下；雨过后，更拿一把又粗又大的锄头，细细地将污秽与杂乱清除，以及大脑里不断涌现出来的看似整齐划一，青青沙河谷的野草。溪水潺潺地流湿村前歪歪扭扭的石径，不知不觉中青春起苔了，绿茶色的。高原的风变幻着古今难言的记忆,却没有留存多少灰淡的色彩。有人说,那是上天厚德的大气主动觅得了世祖历代的德望，如水乳一般结合再升华出来的晶体，之中又自觉地融化了无穷无尽又浓又纯的诗情与绵绵的歌韵,方才滋生出了这股难得过人的华艳才气。

幸哉,天地人三才合一的至纯真理在这里绽放出了一朵朵美丽如霞的云花，映得文学的家园一片片的红光艺术，满目情愫。

日子一天天长大，思想一月月丰满。青的情感与红的才智随着几十个春秋与冬夏一回回表演着皮影，朦胧而真切，自然也潇洒。笑语一声声如此如此的清脆如玉石从高危的山崖落下,再慢慢地长大。从满眼的荒凉里收获一季季厚重的绿色，那甜美的笑容是天下第一等的真纯，也有少女一日日如画似歌的爱情。还有如画似诗的大学，繁华的城市与五彩的知识铺张的林阴大道小径。丁香树下,雨巷深处,江南青石西楼轩窗外那偶尔的过客，带着清爽的茉莉花香,勾通了塞北高原的孤烟，黄土窑洞的羊肠小道,红楼里美丽如仙的幻梦和青春如愿的神话，一个接一个不厌其烦地做着，想着。于是，巍峨的吕梁山就矮了，弯曲的汾河就清了，文水与并州的街道变得越来越宽阔了，远方的天也就蓝蓝得如织锦画布般油菜花香的无际的原野，笑成了美丽姑娘幸福娇羞的嫁妆。

  “四十岁的年华步风尘\着锦绣故事散漫问斜阳碧透。”一路艰辛的书页里，没有留下任何污垢的脚印。往后和未来的故事，旭日与夕阳一定相依伴随。这是神美与人世的约定，谁也无法改变。

  “叶子倚着阳台滑过镜子里\目光无神思绪也在发青打点的行李在月光下寄存起风了\好冷。”孤独是月光滑过脸庞时特意留下的吻，一分分地回忆，印痕就越来越清晰了。不能言语时，有叹息也有满足。西楼的月啊，有残时缺，是红亦翠。长长的夜空里，生命的荣枯缘于五月的霞天，一束发青的玫瑰紧紧灿烂，永恒与短暂之际，一阵西风骤雨把残红漫卷而归。

“女人咬碎了大山月亮——升起来洒满了柔和的光\秋蝉鸣过了星星知道你的向上将西风烘成原野\露珠落在眼中潮湿了夜的静阑不变的终是泥土的奇迹。”志气与雄心是大山的巨岩，用一层层厚重的黄土埋藏着，几千年后它就是一部清晰的史册，有今天的风与昨日的霜在真诚地说诉，有正义与真理在不断地微笑。原野也就生机一片，不再荒芜清寂了。

一条宽大的长河在岁月的中间地带汹涌不息。

   “天边那一片白云深处，藏有母亲那干瘪的乳房在无人喧嚣的一隅有人拨动盈盈一水的心脉笔墨春秋遍地，西窗又雨诗人的情怀和友情相守绿色之美荡漾了又雨的诗行。”这是一种普通而神奇的倾吐方式，有人无人知晓都不去理会。只有诗歌，古调与长曲。生命既然是那么得纯真，就必然把纯真进行到底，以及每一个可以进行的生命。学生如花一春春开放，教室一排排的光辉炯炯灿然，整齐的讲义一叠叠高起来，很漂亮，似水银镜中深藏着的白玉兰。初春的桃花开了，一把团扇轻轻摇动,一江春水荡起微澜,那是众爱之中最为无私的证言和传道授业解惑时遗落的杏花村林的芳菲瓣瓣。育人，成人，做人；读文，思文，写文。丛林茂盛、草木肥美的生命境界，一排红红的旗帜在傲慢地高扬，望之仰叹连连。

把过去的青花淡瓷当一种幸福来永久地呵护，弱女子的心情就如纯彻的天宇不会从身边消失。如果一本书的扉页上印有金黄色的月亮，那每一次长吟都会带有前世的因缘和后代的期盼。从深幽丰厚的古典大漠中走来，把五光十色的现代浪漫拿来随意享受，执着却不固执，爱怜更不偏私，如山泉水一般浸过四野，随风入土，伴日成泥。这是人世间最高的艺术享受，文学的天地就是如此这般的永恒更快乐。

“鸟用翅膀写意冬天爱的故事层层萃取万千气象。”

今夜西窗又雨,明月高楼还长望。无可比拟，不可言语

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