英美文学欣赏（第四版）（高级实用英语系列教材）

本书在第三版基础上修订。本次修订主要调整了一些篇目，使经典作品更加突出；重写美国文学大部分单元的介绍，使全书风格更加统一；整体篇幅稍有压缩，使本书作为教材更加精简实用，从而进一步贴近英美文学课程教学需要，以语言交际和应用为主要内容，真正培养学生语言应用能力。

刁克利，博士，中国人民大学外国语学院教授，博士生导师。主要研究方向为文学理论、作家研究和文学翻译，出版专著《西方作家理论研究》、《诗性的拯救：作家理论与作家评论》和《诗性的对话：美国当代作家访谈与写作环境分析》等，编著《英美文学欣赏》、《英国文学经典选读》和《翻译学研究方法导论》等，译著《成为作家》和《哈克贝利•芬历险记》等。

An Appreciation of English Literature
Unit 1 William Shakespeare•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (3)

Romeo and Juliet (ActⅡ， SceneⅡ)
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (4)
Sonnet 18 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(10)
Unit 2 English Essayists ( Ⅰ )
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Francis Bacon •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(14)
Of Studies•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(15)
Of Marriage and Single Life•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(18)
Samuel Johnson••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(21)
Letter to Lord Chesterfield•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(21)
Unit 3 English Poets••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(26)
Robert Burns••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(26)
Auld Lang Syne••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(26)
A Red， Red Rose••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(29)
William Wordsworth •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(31)
I Wandered Lonely as a Cloud•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(31)
Percy Bysshe Shelley•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(34)
To― ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(34)
Alfred Tennyson••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(36)
The Eagle••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(36)
Break， Break， Break•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(38)
Unit 4 Jane Austen••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(40)
Pride and Prejudice (Chapter Ⅰ， Ⅱ， )
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Unit 5 Charles Dickens•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(55)
A Tale of Two Cities (Chapter Ⅰ， ⅩⅤ) •
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(55)
Unit 6 Charlotte Brontë••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(63)
Jane Eyre (Chapter ⅩⅩⅩⅦ)
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(64)
Unit 7 David Herbert Lawrence••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(87)
Sons and Lovers (Chapter Ⅸ)
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(88)
Unit 8 William Somerset Maugham•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (101)
Of Human Bondage (Chapter Ⅺ， )
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (102)
Unit 9 English Essayists ( Ⅱ )
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Bertrand Russell•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (117)
What I Have Lived For•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (117)
How to Grow Old••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (120)
Edward Morgan Forster•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (124)
My Wood••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (124)
Unit 10 James Joyce•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (130)
A Portrait of the Artist as a Young Man (Chapter Ⅳ)
••••••••••••••••••••••••••• (130)
An Appreciation of American Literature
Unit 1 Ralph Waldo Emerson••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (145)

Nature (Introduction， ChapterⅠ)
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Unit 2 Herman Melville•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (153)
Moby-Dick (Chapter 41) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (154)
Unit 3 Walt Whitman••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (166)
There Was a Child Went Forth••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (167)
Song of Myself (1， 10)•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (171)
I Sit and Look Out••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (175)
Unit 4 Emily Dickinson•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (178)
I Am Nobody! Who Are You?•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (179)
You Cannot Put a Fire Out―••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (179)
The Brain ― Is Wider than the Sky―•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (180)
The Soul Selects Her Own Society― •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (182)
Because I Could Not Stop for Death―••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (183)
Unit 5 Mark Twain••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (186)
The Adventures of Tom Sawyer (Chapter Ⅱ)
•••••••••••••••••••••••••••••••••••• (187)
The Adventures of Huckleberry Finn (Chapter ⅩⅩⅪ)
•••••••••••••••••••••••••• (195)
Unit 6 Henry James•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (208)
The Portrait of a Lady (Chapter Ⅱ)
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (209)
Unit 7 O． Henry••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (221)
The Gift of the Magi••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (222)
The Cop and the Anthem•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (228)
Unit 8 Robert Frost••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (237)
Into My Own••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (238)
The Road Not Taken•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (239)
Fire and Ice•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (241)
Stopping by Woods on a Snowy Evening••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (242)
A Minor Bird••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (244)
Unit 9 F． Scott Fitzgerald•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (246)
The Great Gatsby ( Chapter Ⅲ)
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (247)
Unit 10 Ernest Hemingway••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (261)
The Old Man and the Sea (Excerpt)•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• (262)
Bibliography•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

Moby-Dick
作品简介
《白鲸》结构恢弘，气势不凡，运用一个无辜者、幸存者的视角，讲了一个誓死报仇的船长与一条庞大无比的鲸鱼的遭遇。
小说是第一人称叙事，叙述者以实玛利（Ishmael）是一个厌烦了陆地生活的年轻人。他到“披谷德号”（the Pequod）捕鲸船上当水手，船长埃哈伯（Ahab）是个有很多经验的捕鲸船长，在一次捕鲸中，被一条名叫莫比迪克的抹香鲸劈掉了一条腿。他发誓要报仇，带领一船人寻找白鲸。经过三天的追杀，最后的结局是鱼死、船毁、人亡。
小说情节简单，内容却很丰富。它写到了鲸鱼的方方面面，是关于鲸鱼的百科全书。这又是一部大海之书，通过与大海朝夕相处的水手写出来，形成了一部丰富多彩的海洋启示录，大海之美的描写随处可见。这还是一部幸存者的故事，是反思反省之书，叙述者是一位捕鲸船上的幸存者，他讲述了自己独自生还的故事。这还是一部充满想象力的波澜壮阔的史诗，通过描写人对鲸鱼的追击，作者提出了对人与海洋生物、人与自然关系的庄严拷问，也是对人如何与自己相处，如何面对自己的野心、雄心、仇恨等的深沉思考。
小说结构层层推进，节奏缓急有序，文字描写很有诗意。它把鲸鱼知识与捕鲸故事穿插叙述，对大海的描写可谓波澜壮阔、气势磅礴，捕鲸场面则惊险刺激，动人心魄。英国小说家劳伦斯说该小说是迄今为止写海洋的最伟大的作品，它在灵魂中唤起敬畏。这也是英国小说家毛姆所著的《巨匠与杰作》中所列十位作家中唯一入选的美国小说，称赞作品风格壮观、雄辩，达到了完美的地步。
作品欣赏
选文为小说第41 章。前一章写埃哈伯船长出面鼓动船员，跟他一起追猎白鲸。这一章主要是对白鲸的猜想及其象征意义的扩展。
本章第一段写了叙述者不由自主地盲从，然后追述了其实很少人见过的白鲸如何经过各种荒诞无稽的流言和人们的添油加醋、异想天开的谣言，成为人们恐惧、迷信的对象；进而回忆了船长与白鲸的遭遇，描写了船长偏执、疯狂、近乎病态的报复心理的形成过程。船长善于操控舆论，蛊惑人心。他巧妙地对水手进行心理暗示和诱导，挑动船员追随他，把自己个人的仇恨变成集体的疯狂。