生涯教育（高一）

　　《生涯教育（高一）》供高中一年级使用，帮助学生总结自己的初中生活，了解初中与高中的差别，并为高中生活做好准备。引导学生向内部探索自己的成功观、梦想、兴趣、能力、价值观；向外部探索家庭的影响、社会资源、未来路径和大学专业。
　　《生涯教育（高一）》的内容和设计基于中学生的认知特点和阶段性生涯发展任务，致力于帮助学生形成自我意象，加强外部探索，初步明确生涯发展意向，并落实行动。通过螺旋式生涯发展指导，聚焦于自我探索、外部探索、能力提升、信念培养和决策训练的具体任务，帮助学生顺利完成生涯发展和决策，实现中学阶段生涯教育的目标。

北京师范大学心理学部教授，中国心理学会临床与咨询专业委员会委员、国际应用心理学会咨询专业委员会中国联络人、美国心理学会咨询专业委员会国际部非美国籍联合主席（2016—2018），中小学生心理健康、职业生涯发展领域专家。

·教育经历：

1998-2002 香港中文大学教育学院博士，咨询心理学方向

1994-1997 北京师范大学心理学院，教育学硕士，发展心理学方向

1981-1985 首都师范大学生物学，理学学士                                                                                         

·学术团体:

国际应用心理学会咨询心理学分会中国联络人

美国心理学会咨询心理学分会会员，国际部非美国籍联合主席（2016-2018）

中国心理学会临床与咨询专业委员会委员

·著作与译著

1. 侯志瑾等译：心理咨询的伦理与实践，北京：人民大学出版社，2012

2. 侯志瑾译. 职业生涯发展与规划，北京：人民大学出版社，2010

3. 侯志瑾等译. 心理咨询与治疗伦理，北京：世界图书出版公司，2010

4. 侯志瑾等译. 职业生

第一篇 步入高中
第一课 高中你好
第二课 渐入佳境

第二篇 追寻梦想
第三课 我的成功学
第四课 我的“白日梦”
第五课 望子成龙，望女成凤
第六课 今天与明天

第三篇 关注自我
第七课 兴趣万花筒
第八课 能力指南针
第九课 价值观魔方
第十课 复杂的我

第四篇 了解社会
第十一课 好风凭借力
第十二课 生涯路径图
第十三课 专业连连看

第五篇 决策未来
第十四课 选科进行时
第十五课 综合素质T型台

页　　数：119

开　　本：16开

正文语种：中文