全部
文秋芳，北京外国语大学教授，博士，博士生导师，校学术委员会主任，教育部人文社会科学重点研究基地中国外语教育研究中心前主任。中国英汉语比较研究会副会长，《中国外语教育》主编.张天伟，北京外国语大学副教授，博士。
第一章 绪论
1
第二章 国内外研究现状分析
5
第一节 国外研究现状分析
5
第二节 国内研究现状分析
7
第三节 小结13
第三章 国家语言能力理论构建过程
14
第一节 国家语言能力理论构建的第一阶段14
第二节 国家语言能力理论构建的第二阶段22
第三节 小结30
第四章 美国国家语言管理能力
31
第一节 美国国家语言管理能力的组织力31
第二节 美国国家语言管理能力的规划力35
第三节 美国国家语言管理能力的执行力57
第四节 美国国家语言管理能力的应急力59
第五节 小结62
第五章 美国国家语言掌控能力
63
第一节 美国国家语言掌控能力的通晓力63
第二节 美国国家语言掌控能力的支配力78
第三节 小结91
第六章 美国国家语言创造能力
92
第一节 美国国家语言创造能力的实践力92
第二节 美国国家语言创造能力的科学力
117
第三节 小结
142
第七章 美国国家语言技术开发能力
144
第一节 美国国家语言技术开发能力的信息挖掘力
144
第二节 美国国家语言技术开发能力的机器翻译力
148
第三节 小结
152
第八章 美国国家语言拓展能力
153
第一节 美国国家语言拓展能力的影响力
153
第二节 美国国家语言拓展能力的传播力
161
第三节 小结
167
第九章 对美国国家语言能力发展的思考
168
第一节 美国国家语言能力历时发展
168
第二节 美国模式构建与组构解析
169
第三节 美国模式的特点
177
第四节 小结
178
第十章 我国国家语言管理能力的不足与对策
180
第一节 现状及现存问题
180
第二节 提升国家语言管理能力的对策建议
182
第三节 制定我国关键语言战略
183
第四节 小结
189
第十一章 我国国家语言掌控能力的不足与对策
190
第一节 对语言人才资源难以全面掌控
190
第二节 对语言人才资源不能充分支配
201
第三节 小结
206
第十二章 我国国家语言创造能力的不足与对策
208
第一节 非通用语高端人才不足
208
第二节 语言人才培养缺乏双向思考和顶层设计
217
目 录
第三节 小结
226
第十三章 我国国家语言技术开发能力的不足与对策
227
第一节 信息技术处理水平亟待提升
227
第二节 机器翻译技术需要深入研究
231
第三节 小结
232
第十四章 我国国家主体语言功能拓展能力的不足与对策
234
第一节 中文在联合国系统中的影响力偏弱
234
第二节 中文在国际会议中使用比例不足
244
第三节 中文在学术领域的发展力偏低
247
第四节 学术领域中“英汉语之争”：思考与建议
257
第五节 小结
267
第十五章 对未来研究的展望
269
参考文献
275
英语缩略语
298
装 帧：平装
开 本：16开
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