大学生创新实践

《大学生创新实践》是科技部创新方法工作专项“大学生创新创业方法训练体系构建与应用示范”（20151M040200）项目的成果之一。
　　《大学生创新实践》共分四部分，包括：创新活动与创新方法的深化与扩展（1-3章）、TRIZ的深化与综合运用（4-9章）、计算机辅助创新技术（10章）、将创新方法应用于工程和创业实践（11～13章）。
　　《大学生创新实践》侧重于创新方法在各种创新实践中的运用，尤其是在科学研究、技术开发与工程实践中的运用，力求将创新方法贯穿于从创新到创业的全过程中。
　　学习《大学生创新实践》可以帮助学生系统地了解创新方法，尤其是熟练运用TRIZ的各种工具，从而进行科学研究、技术开发和工程实践；并在专利战略、工业工程、创业实践中自觉地运用和开发创新方法。
　　《大学生创新实践》可作为高等学校创新创业类课程教材，也可作为创新创业实验计划和相关竞赛、培训的参考教材，此外，各行各业有志于创新和发明的人士均可以阅读《大学生创新实践》。

王滨，教授，博士，博士生导师，同济大学技术与社会发展研究中心主任，中国高校创新创业教育研究中心学术委员会委员，联合国教科文组织中国创业教育联盟理事，中国创造学会理事。
　　王滨教授近年来一直从事大学生创新创业教育、创新方法、企业技术创新等方向的研究与教学工作，出版《创新思维与人生智慧》《自主创新纵横谈》《创造性解决问题》《创新思考术》《技术创新过程论》《科学精神启示录》《科技革命与社会发展》《国发明创造与科技腾飞》等著作20余部，承担“大学生创新创业方法训练体系构建与应用示范”“创新创业教育融入专业教育实践研究”等研究项目，主讲的“创新方法”在线课程受到高校学生的广泛好评。

第1章 绪论：创新活动的深化与扩展
第一节 创新环境与创新文化
第二节 创客与创客空间
第三节 创新方法的发展及其在高校的意义
第四节 创新创业教育融入大学教育的全过程

第2章 历史上的重大科技创新
第一节 古代的科学技术创新
第二节 近代科学革命
第三节 近代工业革命与重大创新
第四节 20世纪以来的科技创新

第3章 创新方法在各专业领域的扩展
第一节 创新方法的普遍性与特殊性
第二节 创新方法与科学研究
第三节 创新方法与技术开发和工程实践
第四节 创新方法的新渗透与新扩展

第4章 工程问题的发现与分析方法
第一节 问题与问题等级
第二节 发现问题与定义问题
第三节 问题的因果分析
第四节 问题的资源分析

第5章 技术系统进化导向的创新方向分析
第一节 技术系统的存在与演化
第二节 技术预测方法
第三节 技术创新的两种方向
第四节 技术系统进化的八大法则

第6章 市场需求导向的创新方法分析
第一节 需求定义与需求表达
第二节 需求预测及方法
第三节 功能分析与裁剪
第四节 最终理想解

第7章 发明问题解决算法
第一节 ARIZ概述及基本流程
第二节 分析阶段程序详解
第三节 操作阶段程序详解
第四节 综合阶段程序详解
第五节 完善阶段程序详解

第8章 解决问题的科学效应与知识库
第一节 科学效应与知识库的构建
第二节 科学效应与知识库的具体应用方式

第9章 TRIZ的综合运用及案例
第一节 发明原理的综合运用
第二节 冲突矩阵表的综合运用
第三节 76个标准解的综合运用
第四节 科学效应与知识库的综合运用

第10章 计算机辅助创新技术
第一节 CAI的类型及其功能
第二节 常用CAI软件-Pro/lnnovator功能详解
第三节 其他计算机辅助创新软件

第11章 TRIZ与专利战略
第一节 专利及专利申请
第二节 专利权的保护
第三节 专利战略
第四节 基于TRIZ的专利规避

第12章 工业工程中的创新方法
第一节 工业工程概述
第二节 精益生产模式
第三节 6σ方法
第四节 案例分析

第13章 创新产品的孵化与创业实践
第一节 从创意构想到创新产品
第二节 创新产品的商业化
第三节 大学生的创业实践
第四节 大学生创业案例

参考文献