流行病学学习指导与习题集（本科预防配教）

在医学领域，特别是在预防医学领域，流行病学作为其一门基础学科．已倍加受到人们的青睐。流行病学的原理和方法广泛地应用于医学及相关学科的不同领域，为疾病的防制实践和科学研究发挥着不可替代的积极作用。特别是在处理以SARS为代表的突发公共卫生事件及疾病负担严重的急性传染病和慢性非传染病中，流行病学均发挥着不可估量的作用。从中可见流行病学学科的重要性及社会的认可与需求。 为适应防制疾病实践与科研工作的实际需要，流行病学教学应该达到使学生具有扎实宽厚的基础知识，广博的知识面，较强的解决防病实践的能力。为便于学生更好地复习掌握流行病学的原理和方法，深刻理解和熟悉课堂讲授内容，以及指导、帮助教师提高教学质量和提高教学水平，为此，我们编写了本书。作为第6版《流行病学》的配套教材，本书期望能帮助学生更好地理解和消化、掌握流行病学的知识要点，提高其学习成绩，培养其解决实际问题的能力。

第一章　绪论
第二章　疾病的分布
第三章　描述性研究
第四章　队列研究
第五章　病例对照研究
第六章　实验流行病学研究
推荐阅读章　随机对照试验
第七章　筛检
第八章 系统综述和meta分析
第九章　偏倚及其控制
第十章　病因与因果推断
第十一章　疾病预防策略与措施
第十二章　传染病流行病学
第十三章　伤害流行病学
第十四章 突发公共卫生事件流行病学
第十五章　精神卫生流行病学
第十六章　分子流行病学
第十七章　遗传流行病学
第十八章　流行病学与循证医学
第十九章　恶性肿瘤
第二十章　心血管疾病
第二十一章　糖尿病
第二十二章　流行性感冒
第二十三章　病毒性肝炎
第二十四章　肾综合征出血热
第二十五章　感染性腹泻
第二十六章　性传播疾病
第二十七章　结核病
第二十八章　地方病

第一章　绪论
　一、学习要求
　二、学习要点
（一）前言
流行病学是人类与疾病斗争过程中逐渐发展起来的古老而又年轻的学科。它不仅在传染病的防制策略和措施的制定与实施方面起着重要的作用，而且对病因不明的慢性病，如恶性肿瘤、心脑血管疾病等的病因研究与防制发挥着独特的作用。流行病学不仅是预防医学的骨干学科，而且随着流行病学研究方法的不断完善和应用领域的不断扩展，逐渐成为现代医学的基础学科。
（二）流行病学发展简史
流行病学（epidemiology）一词来源于希腊字epi（在……之中、之上）、demos（人群）和logos（研究），直译为“研究人群中发生的事情的学问”。在医学领域中指人群的疾病和健康问题。此概念明确指出流行病学研究的对象是人群而不是个体。
1.流行病学的发展史
（1）学科形成前期：人类有文明史以来至18世纪的一个漫长时期。在这一时期，人类初步认识到疾病可能由外界物质所引起，并可能在人群中传播。在同疾病作斗争的过程中，认识到疾病是可以预防的，并采取了一定策略与措施来预防和控制疾病。
（2）学科形成期：18世纪末至20世纪初。在这一时期，流行病学以防制传染病
　为总任务，以独特的调查分析方法为特点，并结合具体措施形成一门独立科学，称为传统流行病学。它以首先在发达国家内取得了控制天花、古典型霍乱、鼠疫等烈性传染病，以及一批主要肠道和儿童呼吸道传染病的伟大成就而进入现代发展期。
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