国际化与信息化--学校音乐教育的应对

《国际化与信息化：学校音乐教育的应对》为第五届两岸四地学校音乐教育论坛召开后结集出版的论文集。第五届两岸四地学校音乐教育论坛于2015年6月在华中师范大学举行，由华中师范大学音乐学院承办。《国际化与信息化：学校音乐教育的应对》收集了与会的众多名家学者的二十来篇学术论文，就音乐教育在国际化与信息化的形势下的应对策略进行了广泛而深入的交流与讨论。

国际化与信息化：学校音乐教育的应对——第五届两岸四地学校音乐教育论坛（2015）会议综述
中华优秀传统文化教育对音乐教育的呼唤
从素养导向谈课程改革的国际化：台湾经验
传统音乐在学校的传承：国际议题和挑战
跨界想象与连结：音乐教育的机会
以国际评鉴为契机，促进音乐课程建设
将欢乐的音乐律动游戏带进课室里：培育幼儿的社交技能
预见大未来：21世纪信息化音乐教育
国际化音乐语境下“生命律动学”教育理念及其实践
MOOC环境下高等师范音乐院校混合课堂教学模式研究——以华中师范大学音乐学院“钢琴伴奏的编配与即兴演奏”课程为例
韩国研究中国音乐教育的现状分析——
音乐演唱（奏）技术的再生成——信息化背景下音乐技术与身体关系思考
“网络学习库+课堂引领+自主建构”三边合力教学e模式的构建与实践研究——教学信息化背景下的音乐教师教育课堂教学改革
基于“翻转课堂”模式的高校音乐教育理论课教学探索——以华南师范大学“音乐教育文献导读”课为例
解释学视域下的合作式音乐教育行动研究案例分析
中小学音乐创造力教学的内涵与内容
技术的力量：新媒介环境下音乐教育发展的思考
中国基础音乐教育现实问题解决的思考与实践——多媒体信息技术在音乐教学中的应用
学校音乐教育管理中资源建设和教师队伍的信息化建设
信息化背景下高校公共艺术教育的改革——以大学生音乐选修课程为例
后记