历史学理论与方法

序言
导言
第一章 历史学的基本特征
第一节 史学研究的对象——历史
一、定义历史的前提条件
二、历史的主要特点
第二节 史学-一人们对历史的认识
一、史学的含义
二、史学的分支
三、史学研究的主要内容
第三节 史学研究的基本过程与特点
一、史学研究的基本过程
二、史学研究的主要特点
第四节 史学的社会功能
一、史学的社会地位
二、史学的社会功能

第二章 历史学理论的基本特征
第一节 史学理论产生的基础
一、史学发展与史学意识的产生
二、史学理论的形成过程
第二节 史学理论呈现的基本状态
一、存在形式多样化
二、多种流派并存
三、探索的问题具有连续性
四、“寓论于史”
五、以一定的哲学思想为基础
第三节 史学理论的体系
一、史学理论研究概述
二、史学理论体系的主要内容
三、现代西方史学理论主要流派简介
第四节 史学理论的意义和作用
一、历史学理论有助于把零碎的、分散的历史现象联系起来，发现它们之间的因果关系，从而揭示和认识人类历史的发展规律
二、历史学理论可以帮助人们透过历史现象，揭示历史本质
三、史料的鉴别、整理需要正确科学的历史学理论作为指导

第三章 历史学研究的方法
第一节 史学研究方法概述
一、史学研究方法的定义
二、史学研究方法的分类
第二节 ．搜集、整理文献资料的方法
一、目录的运用
二、版本的运用
三、史书辨伪
四、史书校勘
五、史事考证
第三节 历史分析的方法
一、历史比较分析方法
二、历史计量分析方法
三、历史心理分析方法
四、历史系统分析方法

第四章 历史学研究成果的主要呈现方式
第一节 史学论文的撰写
一、史学论文的基本要求
二、史学论文的选题
三、史学论文的写作和定稿
第二节 史学书籍的编著
一、史学书籍编著的基本要求
二、史学书籍编著的基本程序、过程
主要参考文献
后记

如果把阶级分析简单化地运用于对历史人物的评价中，是无法得出正确结论的。如简单化地把封建社会的历代皇帝统称为地主阶级总头目、封建官吏地主阶级的总代表；对历代思想家、科学家、文学家冠以封建文人的称号，然后给予否定、批判。这样做的结果是，对他们的历史作用和贡献无法公正地、恰如其分地予以评价。对农民起义领袖的研究也曾存在简单化的倾向，或过分抬高，或笼统地用阶级局限性和时代局限性一带而过，缺乏对其时代性和局限性的具体分析。
其实，由于时代、环境的不同，决定了历史上的人物是千姿百态，而不是一成不变的。如民国初年，袁世凯称帝前后，曾主张君主立宪、并在袁世凯内阁中任职的文人杨度，为袁复辟帝制制造舆论，并出任筹安会会长，为袁世凯策划恢复帝制。袁世凯死后，曾被通缉。后来倾向革命。1922年投向孙中山，助其粉碎陈炯明叛乱；1927年，李大钊被军阀张作霖逮捕后，曾为营救李大钊出过力；移居上海后，参加进步团体，掩护共产党人；1929年，又加人中国共产党，在白色恐怖下，以秘密身份为党做了许多地下工作。陈独秀是五四新文化运动的主要领导人之一。1921年前后，成为中国共产党主要创始人之一，出任中国共产党的早期领导人。国民革命失败后，被撤销了领导职务，又被开除党籍。曾出任“中国共产党左派反对派”总书记。被国民党政府逮捕过。对杨、陈二人的评价，便不能是通过简单判明其阶级属性就作结论的，而是需要从多方面、多角度进行具体细密的分析，才能作出公允的评价。
阶层分析是阶级分析的重要组成部分。