从人才培养的角度来看，如何提高博士研究生的创新思维能力和综合素质，高质量地向社会输送人才倍受世人关注。提高培养质量的措施很多，但在培养中引入激励机制，评选优秀博士论文并资助出版，不失为一种好方法。博士生和导师可据此证明自己的学术能力，确立自己的学术地位，也可激励新入学的研究生尽早树立目标，从而在培养的全过程严格要求自己，提高自身的素质。
从人才培养的角度来看，如何提高博士研究生的创新思维能力和综合素质，高质量地向社会输送人才倍受世人关注。提高培养质量的措施很多，但在培养中引入激励机制，评选优秀博士论文并资助出版，不失为一种好方法。博士生和导师可据此证明自己的学术能力，确立自己的学术地位，也可激励新入学的研究生尽早树立目标，从而在培养的全过程严格要求自己，提高自身的素质。
林善枝,男,1966年生于福建省福州市。北京林业大学副教授，硕士生导师。1988年获华南热带作物学士学位，毕业后在福建省永泰县林业局工作；1997年获华地热带家业大学植物学硕士学位，毕业后在福省农业科学院工作；2001年获北京林业大学遗传育种博士学位。主要从事树木坑性生理生化机理及分子生物学研究。发表中英文学术论文30余篇。
1 文献综述
1.1 植物抗冻性研究进展
1.1.1 细胞膜体系与植物抗冻性的关系
1.1.2 植物抗冻性的细胞分子机制
1.1.3 低温锻炼过程中体内代谢的变化
1.1.4 低温逆境信息与应答机制的研究
1.1.5 植物低温诱导蛋白与植物抗冻蛋白
1.1.6 植物低温诱导表达基因与植物抗冻蛋白基因
1.1.7 提高植物抗冻性的基因工程
1.1.8 存在问题、发展趋势及近期研究热点
1.2 杨树抗冻性生理生化及育种的研究进展
1.2.1 杨树抗冻性生理生化的研究
1.2.2 抗冻天然杂种杨树的选择
1.2.3 抗冻杨树人工杂交育种
1.2.4 毛白杨冻性研究意义与遗传改良思路
……
2 毛白杨抗冻性低温诱导条件研究
2.1 材料与方法
2.2 实验结果与分析
2.3 讨论与小结
3 低温诱导毛白杨抗冻性机理研究
3.1 材料与方法
3.2 结果与分析
3.3 讨论与小结
4 低温诱导毛白杨坑冻性中钙的效应
4.1 材料与方法
4.2 结果与分析
4.3 讨论与小结
5 甜杨抗冻蛋白及其相关基因研究
5.1 材料与方法
5.2 结果与分析
5.3 讨论与小结
6 甜杨G6PDH特性及相关基因研究
6.1 材料与方法
6.2 结果与分析
6.3 讨论与小结
7 结论
参考文献
主要缩写词后记
装 帧：平装
页 数：225
版 次：1版
开 本：32
正文语种：中文
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