家有儿女(做一名合格的初中生家长)

《家有儿女：做一名合格的初中生家长》可作为初中学生家长读本和初中学生家长学校教材。设有“家有儿女”、“育儿有道”、“教子有方”、“他山之石”（“教子加油站”、“明灯导航”）、“互动平台”、“家教建议”、“教育智慧”等栏目。“家有儿女”描述了当下孩子表现出来的一些普遍现象和问题、优秀的名人育儿案列、父母育儿的感悟等；“育儿有道”和“教子有方”从该学段孩子的生理和心理特征出发，既有育人理论，又有教子方法，针对时下家长最关心、最焦虑、最迫切想了解的问题，提出解决的办法，并使之具有可操作性；“他山之石”（“教子加油站”、“明灯导航”）是一线教师经过甄选后慎重推荐的优秀的育儿书籍、网站、电视节目等，部分书籍还附有内容简介或精华摘选，利于家长开阔视野，拓展知识。

第一讲 轻装上阵扬帆起航——孩子上初中了，我做好准备了吗
第二讲 身心兼顾有备而来——帮助孩子适应初中学习生活
第三讲 挖潜激能梦想无边——激励孩子树立远大理想
第四讲 学无定法贵在坚持——指导孩子提高学习效率
第五讲 迎接挑战化蛹成蝶——走好青春第一步
第六讲 网络邀游成长护航——引导孩子正确对待各类媒介
第七讲 平稳过渡健康成长——初二现象及对策
第八讲 志美行厉止于至善——培养孩子美的情趣和心灵
第九讲 身兼数职不留遗憾——做一名合格的初三毕业生家长
第十讲 脚踏实地身体力行——教孩子学会生活
第十一讲 茁壮成长安全第一——为孩子健康成长保驾护航
第十二讲 爱无疆域温馨有你——特别的家庭“特别”的爱
后记

六、与老师交流有技巧每个孩子的成长都是家长和老师共同配合、共同努力的结果。家长和老师的沟通其实是架起了学校与家庭的桥梁，把家庭教育和学校教育有机结合起来。那么，我们如何与老师进行有效的交流呢？1.了解老师与老师交流，首先要了解老师。很多家长对老师知之甚少，对于老师的了解，一般都是通过孩子只言片语的描述，比较片面。有时会因为对老师的不了解而产生偏见，引起矛盾，没有起到配合老师教育的目的，反而影响了孩子的成长。因此，我们应花点时间去了解老师。
　　了解老师的教育理念。不是每个老师对教育的理解都是一致的，我们应该知道自己孩子的老师是以什么样的理念来指导教育教学工作的，这样我们可以有针对性地配合老师。比如，孩子的班主任是更赞同素质教育、提倡孩子的全面发展，还是更倾向提高学业成绩、重心放在孩子升学上。如果班主任在实际管理中，侧重学生的全面发展，那么，家长完全按照老师的要求做就是了；如果班主任更侧重孩子的学业发展，那么，家长在课外可以对孩子多进行一些其他素质方面的培养。
　　2.找准与老师沟通的时机有的家长觉得老师很忙，不知道什么时候跟老师沟通比较合适；有的家长开家长会后，想多了解一下孩子的情况，就围着老师问这问那……家长会后，老师也很疲惫，这时不太适合继续和老师交流。家长可以先跟老师打个电话，进行预约。学期开始、期中考试后、期末考试后都是与老师沟通的好时机，跟老师充分交流后，结合孩子的考试情况再跟孩子进行有针对性的谈话。
　　家长平时观察到孩子有异常的表现，也可以跟老师交流，了解孩子的情况。
　　3.向老师介绍自己的孩子有窍门跟老师交流，如何介绍孩子的情况呢？我们不能只关注孩子的学业情况，除了向老师介绍孩子在家的学习情况外，还应该介绍孩子的行为习惯、兴趣爱好以及孩子的交友情况等，总之，应该全面地介绍孩子。再者，要特别告诉老师孩子的优点，尤其是老师所不知道的，这有助于增进老师对孩子的了解和欣赏。老师对孩子的欣赏，会给孩子带来更多的自信，从而促进孩子更好地发展。另外，可以谈谈孩子对老师好的评价。人与人之间的喜欢都是相互的，孩子喜欢老师，告诉老师，也会增进老师和孩子的感情。
　　4.与老师沟通的小贴士第一，我们要表现出对老师的尊重，这种尊重，应该是发自内心的，让老师觉得你对他很敬佩，对他的劳动很尊重，对他在孩子身上花费的心血很感激。
　　第二，我们也应注意自己的行为、礼仪。文雅的举止、得体的打扮，会让老师信任我们家长的榜样作用。
　　第三，孩子的进步一定要首先归因于老师的付出，这也体现了对老师工作的理解和尊重。
　　第四，适度表达家庭的付出和对孩子教育的重视。家庭重视孩子的教育，老师也会相应地关注孩子。
　　第五，向老师表达家长的赞美之词，会让老师心情愉悦。可以称赞老师的教育方法，称赞老师的仪表、容貌，把老师看做自己的朋友一样亲近。
　　第六，表达希望为班级服务的愿望。乐于为班级做事，既是对学校教育的支持，也是对教师工作的帮助。对于这样的家长，老师心里都会充满感激。
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