九通教育•新课标小学同步作文学案（修订本）：六年级（上册）

《九通教育·新课标小学同步作文学案：六年级（上册 修订本）》以教材阅读文本为依托进行写作教学，避免了作文的随意性；同时，充分利用教材文本指导学生写作，让学生的体验更深切，让指导更具实效性。在“习作点津”栏目，精选佳作若干篇，每篇篇首指出写作技法，篇尾勾勒出本文的写作思路，并结合“技法引路”展开简洁而具有操作指导性的点评，让大家可模仿、可借鉴，激发同学们的写作欲望。

第一单元 我是大自然中的一员
第二单元 写演讲稿
第三单元 真情与关爱
第四单元 爱护环境 保护地球
第五单元 我的小伙伴
第六单元 轻叩诗歌的大门
第七单元 人与动物和谐共处
第八单元 身边的艺术
参考答案

她是我的榜样
　　在生活中，有许许多多值得我们学习的榜样。榜样就好似一艘船，让我扬起希望的帆，驶向成功的彼岸；榜样就好似一盏灯，照亮我前方的道路，驱逐黑暗的彷徨；榜样就好似指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫……
　　我的榜样——她，是一个活泼可爱的小女孩。她月牙似的浓浓的眉毛下有一双水灵灵的、朝露般清澈的大眼睛，高挺的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。她爱梳麻花辫，走起路来一甩一甩的，她阳光开朗，总是一脸幸福的笑容。她虽然不是我们班最优秀的学生，但她身上的品质与精神，像磁石一般“吸引”着我，让我不得不为之赞叹。
　　刻苦努力的她
　　记得那是一次单元测试后，老师下发语文试卷，一个个分数从老师口中飞出，老师洪亮的声音响彻教室。眼看前十名的卷子已经发下，她焦急地望着老师手中一张张卷子慢慢减少。当老师喊到她的名字时，却没有报分数。当她回到座位，看到那鲜红的79.5分时，握紧了拳头，她在心里默默地喊着：“没关系的，你要继续努力，没有最好，只有更好！前面的路还远着呢，不要辜负爸爸妈妈的期望！”又一次测试来临了，她认真仔细地答卷，以排名第5的成绩得到了老师的赞扬！这次，她笑得很甜……她上课积极发言，认真完成每一项作业，她乐于助人，经常帮助同学。刻苦努力的她，是我学习的榜样！
　　酷爱写作的她
　　她，热爱写作，她的习作深受老师和同学的好评。那一次，老师要求写一篇关于母爱的习作，平时基础好的她脱颖而出，她的习作被老师当作范文来念：“亲爱的妈妈，每当趴在您的肩上，就能说悄悄话；每当依在您的怀里，就像到了家；每当牵着您的手，风雨都不怕；每当听着您动听的歌，梦里就开满五颜六色的花……”文章优美感人，让我感受到了母爱的伟大，我不得不佩服她。在校信通博客上，她也有幸被评为了“阅读天使”，当她走上领奖台捧着奖状时，我看到她那自信的双眸中透露出的光彩，她告诉自己还要努力！酷爱写作的她，是我学习的榜样！
　　多才多艺的她
　　她，多才多艺，喜欢声乐、钢琴。那年的元旦联欢会，她为了让同学们听到美妙的琴声，和爸爸妈妈抬着电子琴来到学校。同学们为她鼓掌，为她的琴声鼓掌，为她的执着鼓掌！她的歌声很甜美，每次她为我们表演《我是山里的小歌手》时，同学们都陶醉在她那优美的歌声中。从二年级到现在，她一直担任着我们班的文艺委员，每天她都会在家练习弹琴，一直坚持到现在，从来不厌烦，她已经把这当作生活的乐趣，生活的一部分。学校的合唱比赛，她也一直参加，每次总能看到她那幸福的笑容，听到她悦耳的歌声。多才多艺的她，是我学习的榜样！
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