七田真0~6岁早教经典系列(套装共5册)
作 者:[日]七田真
译 者:思可教育
出 版 社:化学工业出版社
出版时间:2016年04月
定 价:180.00
I S B N :978712200504A
所属分类: 生活 > 孕产/胎教/早教 > 育儿早教 > 早教/亲子互动  
标 签:家教方法 家庭教育
女儿人生中第一个无比热爱的老师正是来自七田真。它为我们打开一扇探索人类大脑神秘世界的大门,让我们得以窥见令人无限惊喜的成长密码。谢谢七田真!
——凤凰卫视主持人 陈晓楠
现代记者必须把文字和图片数据处理能力结合在一起,左右脑必须协调工作。但培养一个人的这种能力并不容易。通过右脑学习法,很小的孩子也能处理复杂的任务、也能产生全新的创意。
——清华大学教授,曾5次被普利策奖提名李米勒(美)
科学的养育方式和早期的潜能开发,会对孩子一生的成长带来巨大影响。此次有机会把“七田真”这样优秀、成熟、专业的早教知识推荐给大家,我是非常高兴的,也希望这一系列的书籍能给妈妈和宝宝们更多的指导,哪怕仅仅有一个孩子因为这套书、这套理论,人生发生了改变,那么我们今天的一切就都是值得的。
——摇篮网CEO 杨国
孩子的成长需要父母的深度陪伴。父母长期的自我学习需要多读好书,打开七田真早教丛书多多了解儿童才能更好支持儿童。我们一起相信亲子阅读陪伴成长。
——悠贝亲子图书馆创始人 林丹
“以爱为养育之道,以右脑情商教育为养育之术,七田真先生让所有父母在了解孩子的同时培育孩子智慧。”
付立平。
——“魔书堡”亲子阅读创始人 付立平
这是一个脑科学研究突飞猛进的时代。右脑训练能够引发强大的灵感、直觉、感性、创造性和独创性。七田真先生对于右脑的有效开发,正是我对孩子未来的期许。
——美国密苏里大学计算机系主任 许东(美)
“认可,赞赏,爱护,培养”,现代社会仍需要从东方传统智慧中寻找育儿的理念滋养。成长的自然与引导的睿智一起,构成了亲子世界里大写的爱!作为父母的我们都是同行同学者,知行合一的哲学信条无非就是言行中的日常。
—— 北京大学哲学系副教授 程乐松
本套书集合了七田真教育理念的精髓,七田真倡导培养健全人格和丰富心灵的教育,将国际先进的儿童脑潜能开发理念与趣味性完美结合,帮助家长根据孩子大脑发育的不同时间段制定家庭育儿方案,活化孩子的右脑,培养孩子的注意力、计算力、艺术感性、表达能力、空间认知力,持之以恒地激发沉睡在孩子身体里的无限才能。
1.《七田真:爱与规则》:在爱和认可的基础上,对孩子严格要求,大胆对孩子说“不”,才是对孩子*好的教育。
2.《七田真:0~6岁右脑教育法》美国商业思想家丹尼尔·平克认为,右脑思维者将能更好的适应未来社会。本书在幼儿创造力、直觉力、记忆力训练等方面给予了家长们不一样的实践建议。
3.《培养右脑思维的33个亲子游戏》:本书立足于0~6岁婴幼儿右脑思维的培养,介绍了在家里就可以简单做到的33种亲子游戏,有助于刺激和开发孩子的右脑,从而提升幼儿创造力、想象力、直觉力、记忆力,以及善良而坚定的内心等。
4.《培养优秀宝宝父母必上的7堂课》:本书致力于帮助父母塑造孩子的7种能力,包括创造力、忍耐力、同情心、秩序感、努力向上的能力、主动学习的能力、能持续向上的能力。
5.《七田真:情商教育法》:本书教会家长在日常的点滴中,帮助孩子控制情绪、感激他人、勇敢面对挫折、拥有自己的人生目标等
七田真,日本岛根县人,教育学博士,曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。七田真博士从1958年开始从事幼儿右脑教育工作,1978年成立了七田教育研究所,并建立了实施右脑教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室,学生总数近4万名。他的教育理论在国际上产生了广泛的影响。因为在右脑教育领域的卓越贡献,七田真博士获得了日本政府颁发的“社会文化劳动奖”,世界学术文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”,并被世界知识产权协会授予“世界和平大骑士”勋章。
孩子很多的问题行为,都是在刷存在感
孩子只有得到父母的疼爱和尊重,才会成长为自信且具有存在感的孩子。如果父母没能很好地传达爱,孩子会感觉到被父母忽视、放任,其心理就无法健康成长,很容易做出伤害他人甚至反社会的事情。这是因为,在育儿过程中爱和共鸣非常重要。在育儿过程中,如果父母向孩子传达爱,认真体会孩子的心情,疼爱孩子,那么孩子的心灵就会健康成长,敬爱父母,友善他人,从而避免出现反
社会的行为。近,电视、报纸上经常会报道一些青少年犯罪的事件,仔细调查那些案件不难发现,其中大部分都是心灵受过严重创伤的孩子所为。那些孩子从来没有感受到父母的爱,大多对父母都持有否定,甚至憎恨、仇视的态度。在他们的成长过程中,从未感受到父母的爱,他们的心理逐渐变得扭曲。孩子所有的问题或行为,都是在潜意识里渴求父母爱的一种无意识表现。对于孩子的身心成长而言,父母可以说是重要的存在。父母从心底里对自己的孩子流露出爱,并认可、赞赏孩子,他们就绝对不会产生心理扭曲。
其中,父爱对于孩子的心灵教育更是至关重要,特别是在孩子情绪方面的发育上。如果父亲能仔细掌握孩子的心理动态,帮助孩子解决遇到的问题,不但孩子在学校的成绩会越来越好,在生活中也会富于团队合作精神。反之,如果父亲遇到事情只知道严厉批评,或是从来不管家庭事务,那么,与孩子的心灵就会愈加疏远,甚至有可能造成非常恶劣的后果。在单亲(仅有母亲)家庭中,孩子无法从父亲那里获得精神上的支持。但是,因为孩子在本性上具有“利他性”,他们会通过与他人的共鸣来获得存在感。所以当其他孩子遇到困难时,他们会自然而然地给予帮助。这种本质上的“善”的品质,并非双亲家庭的孩子才能拥有。无论是仅有父亲还是仅有母亲的单亲家庭,这种“善”的品质都能得到发挥。反之,即便是双亲俱全,如果父亲完全不关心培养孩子或从不过问家庭事务,孩子在成长中就比较容易发生心理扭曲。仅有父亲或仅有母亲的单亲家庭培养出优秀孩子的例子也很多,如果父母能够充分传达爱,倾听
孩子的意见,和孩子产生共鸣,那么,即便是单亲家庭也能培养出优秀的孩子。综上所述,父母传递给孩子充分关爱,倾听孩子的心声,和孩子产生共鸣,这些是非常必要的。孩子的所有问题行为,都是在渴求父母的爱。
做好这6点,亲子沟通无障碍
在“七田式教育”中,满怀关爱地对待孩子包含六大要点:
一、不光看孩子的缺点,还要赞赏孩子的优点。
二、不把孩子现在的状态当做是已经完成的状
态,而要看成是发展过程中的状态。
三、在育儿过程中要避免完美主义(不以过高
标准要求孩子)。
四、把孩子现在的状态当做满分的状态。
五、在育儿过程中不以学习成绩为重心。
六、不和其他孩子比较。
试着学习并执行上述的“对待孩子的六大要点”,你将发现,在不知不觉中你的看法和对待孩子的方式会发生改变,孩子也会彻底改变。父母总是以严格的标准来对待孩子,只注意到孩子的缺点,这很容易变成孩子眼中的“话痨”。其实,父母要求孩子完成的标准只是父母设定的完成后的标准。但要记住一点,孩子是时刻都处于成长过程中的,所以重要的是在育儿中要完全接受孩子现有的东西。本书的第2 章曾提到,如果父母怀有负面情绪来教育孩子的话,会产生“两个毒瘤”,其一就是父母单方面设定高标准来要求孩子。随着孩子的成长和年龄的增长,他们会逐渐发展自己的语言能力、运动能力等。在这些方面,如果父母单方设定诸如“已经× 岁了应该会做这个了”之类的标准,当孩子做不到时,肯定会有负面评价。当出现这种情况时,父母就会觉得自己的孩子完不成任务,从而会感到有精神压力,结果导致孩子在成长过程中也有精神压力,这样便出现了第1章所提到的恶性循环。还需要注意,不要设定过高标准,尽量把标准定为“零”。如果标准为“零”,无论孩子做什么,父母都可以用感恩的心情来接受孩子的现状,觉得孩子已经尽力了,做得非常出色。父母以感恩的心情来培养孩子,必定会充满正面情绪,而这种情绪也会传递给孩子。让孩子拥有“想要让妈妈更开心”的心态,这就是良性循环的开始。“两个毒瘤”中的另一个是,常和其他孩子做比较。如果经常和其他孩子做比较,会苦恼于“为什么那个孩子可以做得到,而我的孩子做不到”这样的负面想法。接着,你就会责备自己的孩子,并且自责。如此一来,精神压力集聚到一起,恶性循环就开始了。父母一定要意识到,孩子其实是按照自己的步调在成长,即使比其他孩子稍显迟钝,也没有关系,从孩子的个性来看,即便这样也已经是一百分了。☆ 每个孩子都有自己的成长步调,父母要接受这一点。
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