卡尔•威特的教育

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卡尔·威特是19世纪德国的一个著名天才，取得了惊人的成就，被誉为“天才教育的典范”。当卡尔·威特13岁之后，他的父亲老威特将自己如何系统培养孩子的过程和经验写成了一本书，这就是《卡尔·威特的教育》。本书详细地讲述了老威特的教子过程，记载了小卡尔的成长历程，以及老威特的教子心得和全能教育法，并总结出了许多行之有效的教育法则。本书讲述了如何把一个普通的孩子培养成举世瞩目人才的历程，为家庭教育提供了诸多借鉴。

卡尔·威特，德国一名普通的乡村牧师，坚信通过科学的早教，普通孩子也可以成为天才。他用自己的教育思想和理念，将有些痴呆的儿子小卡尔·威特培养成了一名有着惊人成就的奇才。1818年，他将自己对小卡尔·威特14岁以前所实施的教育写成《卡尔·威特的教育》，堪称是论述早期教育的鼻祖。 张莹，英语专业八级，有很强的翻译能力和文字编辑加工能力，曾在《楚天学术》《教育教学研究》《人民教育》等知名期刊杂志发表论文多篇。

第1 章 这本书为谁而写此书献给父母们 著名教育家裴斯泰洛齐的支持 第2 章 我的孩子并非天赋异禀我的教育计划的起点 我得到了周围怀疑者的承认历经艰辛，我最终取得了成功第3 章 抓住孩子智力发展的关键期儿童潜力的递减法则急功只会无利，关爱才是法宝语言训练是潜能开发的开始 感官训练，帮助大脑发育 孩子的想象力和创造力从细节关心孩子的饮食第4 章 教孩子游戏和交往游戏是开启孩子智慧的钥匙 在游戏中感受生活 适合孩子的游戏 为孩子寻找合适的伙伴 正确处理和伙伴的关系教孩子学会理解第5 章 如何让孩子爱上学习创造良好的学习环境学习的控制与放松卡尔如何学外语 卡尔如何学数学卡尔如何学科学 第6章 正确的教育方法培养孩子的多样兴趣大自然是知识的源泉让孩子去实践 通过游戏培养孩子的能力第7 章 对孩子的品德教育对孩子的行为建立“档案”诚实是孩子品德的起点孩子品行的培养方法 父母是孩子的榜样将“善”植入孩子的心灵第8 章 孩子的习惯培养如何让孩子专心致志如何让孩子精益求精如何让孩子坚持不懈培养孩子的健康生活习惯如何防止孩子养成坏习惯第9章 培养孩子的心理素质培养孩子的勇气 增强孩子的独立意识磨练孩子的心理承受力教会孩子正确取舍 帮助孩子肯定自我 第10 章 塑造孩子的性格性格决定能力 培养孩子的爱心培养孩子自我约束的性格 让孩子乐观面对失败让孩子学会谦逊第11 章 不会伤害孩子的教育对孩子严格也要讲道理保护孩子的理性和判断力对孩子批评要恰当尊重孩子的自尊心 不要损害孩子的精神健康 第12 章 培养孩子的辨别力让孩子学会判断让孩子去认清本质 教孩子不要轻信 有些人并不值得帮助 第13 章 我的教育理想让孩子全面发展 陶冶孩子的情感第14 章 世界瞩目的小卡尔小卡尔的强烈反响 莱比锡大学的邀请 国王征召进入哥廷根大学 14 岁的博士 后记附录小卡尔·威特成长大事记