七田真：培养优秀宝宝父母必上的7堂课

本书通过给父母的7堂课，帮助父母着重塑造优秀孩子的7个能力，包括创造力、忍耐力、同情心、秩序感，培养孩子积极乐观的心态，了解育儿的精彩之处和乐趣所在，告诉父母如何准确地把爱传达给孩子，与孩子进行心灵沟通，通过孩子的一些不完美表现来了解孩子内心的真实需求。让孩子拥有掌握知识的能力而非机械灌输。父母在培养孩子的同时也要当好孩子的“镜子”，充满正能量，孩子成长的过程也是父母重塑自我的过程，最终获得完美的亲子关系。

第1堂课　培养努力向上的孩子 了解育儿的精彩之处和乐趣所在　/002 请这样鼓励孩子——“若是你的话，肯定能做到”　/005 让孩子拥有理想和对人生的希望　/008 既有“爱”又有“敬”的亲子关系的建立　/012 在家里要注意的言行举止　/014 少看电视多些交流　/017 “不要输给自己”而非“不要输给其他的孩子”　/019 父母要首先摒弃负面的语言和情绪　/022 第2堂课　培养主动学习的孩子 教会孩子“学习的三个目的”　/026 帮助孩子习惯集体生活　/030 必须要说“不可以”　/034 父母的态度改变孩子学习的心态　/037 “回声法”：让不愿意学习的孩子喜欢学习　/041 在游戏中学会思考　/044 倾听孩子的目标　/047 轻声细语的教育从0岁开始　/050 早期教育不是学习知识，是建造大脑接受知识的回路网　/053 基本的学习能力形成于0～6岁　/057 良好的学前教育能使人受益一生　/062 用丰富的语言对0岁婴儿进行文字教育　/064 只能在0～6岁进行的“模式学习”　/069 “模式学习”可以培养“才能”　/074 遵循孩子智力发育的顺序，教育就能更具效果　/076 孩子上小学前需学会的10种基础知识　/082 幼儿学习英语比大孩子更容易　/092 为孩子创造能提高其听懂声音能力的环境　/095 无意识地听也会潜意识地记住　/098 第3堂课　培养有创造力的孩子 给孩子讲述成功人士的故事　/102 让孩子通过旅行开阔视野　/106 培养孩子主动做事的意识　/108 不是“特训”而是“帮助”　/111 要提防会扼杀个性萌芽的“水平教育”　/113 创造性需要建立在基础学习上　/115 孩子要学会主动思考　/118 培养表达能力的汉语训练　/121 第4堂课　培养有忍耐力的孩子 心灵的培养会使智力得到发展　/126 不能对孩子有求必应　/130 浅谈“爱”“严格”“信赖”　/132 “自由”不是“放任”　/140 爱不等于“让孩子当皇帝”　/142 不要去哄正在闹别扭的孩子　/144 跟孩子谈谈“干净清澈的心灵”　/146 人的本性是在3岁之前培养好的　/149 让孩子知道“人从一出生就是钻石”　/153 “成龙”还是“成虫”，取决于家庭氛围　/155 第5堂课　培养有秩序感和主见的孩子 在幼儿时期要教会孩子三大规矩　/160 在网络时代，更要培养孩子重视阅读　/163 教会孩子确认家庭秩序　/167 尽早让孩子在集体中历练　/169 认可、表扬能让孩子更自信　/171 将批评时间控制在1分钟内，且仅此1次　/173 第6堂课　培养持续进步的孩子 培养孩子不设标准，不要比较　/178 每天感动于“昨天还做不到呢，今天却已经会做了，好厉害啊”　/180 重视孩子心灵培养的右脑教育　/183 右脑教育成功的案例　/187 激活右脑的预备课程　/191 相信想象的力量　/194 “旧脑”的丰富世界　/196 西蒙顿疗法让梦想靠近现实　/198 母爱是孩子成长发育最好的营养　/201 第7堂课　培养有同情心的孩子 告诉孩子“努力会让灵魂熠熠生辉”　/206 “父亲的作用”能影响孩子的品质和人格　/208 要清楚地区分“温和”与“纵容”　/210 通过拜托一点小事来播下表扬的种子　/211 “面带笑容地说话”“不恶言伤人”能带来戏剧性的变化　/216 后记　我们为什么要向中国家长介绍“七田真”　/219