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新课标提分版 . 小学生分类作文一本全


新课标提分版 . 小学生分类作文一本全

作  者:李海霞 原著,钱浩 修订

出 版 社:中译出版社

丛 书:方洲红钻石

出版时间:2008年05月

定  价:19.80

I S B N :9787500119265

所属分类:   

标  签:新课标作文  中小学作文辅导  综合  小学  教材教辅与参考书  

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TOP内容简介

方洲系列作文图书自创立以来一直以其专业性的辅导和具有前瞻性的指导作用深得老师、学生、家长的喜爱,许多图书被全国各地的很多学校、老师选为作文教材,在全国拥有众多的中小学生读者,为中小学的作文教学作出了卓越的贡献,成为全国作文图书市场中知名的品牌。 方洲老师根据自己多年从事作文理论研究的经验,通过对全国一百多所中小学校的走访与调查,真实地向我们指出了中小学生在作文考试中存在的问题与面临的困难。接下来,方洲老师将向我们提示中小学生作文考试的秘密。

TOP目录

方洲作文技法
 一、如何解决“无物可写”的作文难题
 二、写好人物的方法:写出对话、动作和心理
 三、五官帮你把文章写具体
 四、想象作文如何写精彩
 五、写好童话故事的方法:主人公替换法
优秀作文写作方法秘籍
奥运作文
记事卷
写人卷
绘景卷
状物卷
想象卷
应用卷
说明卷
议论卷
材料卷
话题卷

TOP书摘

优秀作文写作方法秘笈
  优秀作文的标准
 立意独特
  立意独特,就要做到新颖、深刻。新颖,要敢于创新,有创意,从不同的角度表现主题的与众不同。深刻,要挖掘出题目包含的深层含义,并且和社会、时代联系起来,揭示出文章的社会意义和教育意义。
主题突出
主题,不应该写得太含蓄、太深沉,所选择的材料要紧扣中心,要集中和鲜明。可以是通过文章的题材而说明的某个问题,对某个问题所发表的看法和主张、赞成或反对的意见,以及感受最深的问题。
选材新鲜
选材是从生活的海洋中捕捉那些闪烁着时代风貌的浪花,这样作文才可以新颖而独到,让读者耳目一新。选材鲜活、新颖、有特色,得分自然会高。
想象丰富
作文的过程就是想象创造的过程。丰富的想象可以丰富表达的内容,使平凡的事物神采飞扬,使普通的形象耐人寻味,使文章更富感染力、表现力,从而提高作文的吸引力。
标题新颖
标题如同人的眼睛一样,它代表和透露着文章思想灵魂的信息,是作者心灵最真实的反映。作文如果拟定一个新颖别致的标题,不仅能给文章增色,而且更令人产生耳目一新的感觉。
感情真挚
感情真挚,要写出自己最实在的感受,通过细致入微的叙述、描写,选择恰当的材料,让读者能清楚而又真切地感受到这种情感。
语言生动
语言是文章的载体。真正精美的语言是生动活泼、富有表现力的,能够对作者思想感情的表达起到推波助澜的作用。语言要准确和连贯,词语生动,句式灵活,善于运用修辞方法,这样才会使文章产生独特的风格。
材料贴近生活
材料要新,但不一定全是轰轰烈烈的大事或新鲜事,它也可以是一些普普通通的凡人俗事。比如日常生活中新人新事新风貌,只要它有动人的“闪光点”,也能感染读者,给大家留下深刻的印象。
结构巧妙
文章的内容要通过组织安排才能表达出来,文章的主题也要通过结构来加以凸现。要有完整的结构,有清楚的开头、发展和结尾,这样才能使文章条理分明。同时文章要首尾照应,前后一致。
表现手法恰当
表现手法包括比喻、象征、夸张、排比、拟人等,恰当地运用描写、记叙、抒情等多种表现手法,或者几种手法交错运用,这样可以增强文章的感染力。
  写出人物个性的3种方法
  一、通过形象的外貌描写来显示个性
抓住人物的容貌、身材、穿戴方面的突出特点,来反映人物与众不同的个性。比如有位同学描写自己的数学老师,“戴着一副深度近视眼镜,镜片像瓶子底一样厚,上课时不时用手推一推眼镜”,描写得非常形象。
  范文引路
  歪牙老师
佚名
我们的林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子,一颗像爷爷上山砍树时挥动的斧子。这两颗大门牙形态不一,姿态各异,歪歪扭扭地向外龇着。说句实话,第一次见到他我就心急如焚:有这两颗大门牙顶着,怎么上好课呀!
  “馒头”从一年级开始就有一个坏习惯:朗读时含含糊糊的。老师听他发言后说:“你这样不是朗读,而是说梦话。如果你以后当了官,为大家作报告,大家会睡着的!”从那以后,我对老师的两颗“暴牙”就刮目相看了。
背地里,我曾偷偷地问老师: “老师,您的门牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑着说:“我从小就爱笑,不小心笑歪了。”开始我半信半疑的,后来我深信不疑了。
“面条”在别人的催促下才能完成作业,老师就说:“你这种学习的方式就像挤牙膏,挤一点做一点,以后你要不时捏一下自己。”面条听后再也不这样了。
有时我真担心自已的牙会飞出来。不过这样也好,你看,我的心不就被这两颗牙死死钳住了吗?
  二、通过人物鲜明的语言显示个性
写人物的语言,要注意使语言符合人物的身份,合乎人物的年龄、职业、文化水平和性格特点。白发苍苍的老人的话和牙牙学语的娃娃的话不一样,老师和学生使用的语言也有差别。要尽量做到什么样的人才说什么样的话,不要让文章里的人物都说你自己的话,还要注意精选那些最能表现人物性格的话,不能什么都写,不分主次;什么都说,结果说了一大套,尽是“废话”,谁也不爱听。比如:“他用鼻孔哼了一声,说:‘你是吹糖人儿的出身,口气怪大的。”’就表现了说话人的讥讽。
 ……

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装  帧:平装

页  数:272

印  次:1

开  本:16

正文语种:中文

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