2009年山东省公务员录用考试专用教材(申论)

本书有以下三个显著特色： 　　一、审题·阅读·作答　详解作答一般原理 　　作答一般原理，是申论作答的基础方法。申论作答如果顺序合理、方法得当，既可以节省作答的时间，更能保证作答的质量。通过研究数万名学生的作答流程和答题步骤、分析数百份申论真题的给定资料和作答要求，本书提出了科学的申论作答顺序，即“审题——阅读——作答”。并对这三个环节中应遵守的原则以及常用的技巧方法和注意事项——进行了分析。 　　二、方法·真题·实战　精准击破五大题型 　　山东申论考试测查的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力和贯彻执行能力，是以具体的题型为载体的。本书就山东申论考试的五大类题型、近二十种小题型进行了详细的讲解，并遵循认识事物的一般规律，形成了“作答方法——典型真题详解——强化训练，，这一科学的复习模式，使考生从了解题型人手，熟悉作答方法和技巧，并借助真题和实战演练切实掌握各种题型的解答技巧和方法，一步步引导考生从理论到实践、从简单到复杂、由浅人深、由低到高地突破各个题型，提高成绩，获得高分。 　　三、理论。时事。热点　全面搜集备考素材 　　申论考试的特点，决定了山东申论考试给定资料必然是省内材料与省外材料、理论材料与事实材料的结合，申论作为政府机关工作人员录用考试的一门科目，也必然要反映考生的理论水平和知识储备。因此，考生备考时，理论、时事、热点一个都不能少。本书紧密贴合山东申论考试的特点．在仔细研究山东申论给定资料和详细解读2011年山东政府工作报告的基础上，精心挑选了三大必备理论政策、山东省内重大事件和五大领域热点问题，并从“热点链接”、“政策理论”、“问题阐述”、“原因分析”、“解决方案”、“命题角度”等多个层次对每一个热点问题进行了详细分析，使理论、时事、热点全面结合，帮助考生有效掌握备考素材。

本书编写特点
申论实用知识问答
第一章 全面把握山东省申论考试
第一节 申论概述
第二节 应对山东省申论考试的根本方法
第三节 山东省历年申论考试（包括乡镇公务员录用考试）情况及趋势分析

第二章 申论的构成要素
第一节 试题构成要素
第二节 答案构成要素
第三节 申论要素的运用原则

第三章 阅读理解
第一节 审题策略
第二节 阅读理解的原则
第三节 阅读理解的应试方法

第四章 总结概括
第一节 总结概括综述
第二节 总结概括的策略
第三节 总结概括的一般应试方法
第四节 总结撅括的答曩步翼和答墨思路
第五节 总结概括实战演练

第五章 综合分析
第一节 综合分析概述
第二节 判断型分析
第三节 因果分析
第四节 综合分析实战演练

第六章 提出对策
第一节 对策的形式
第二节 对策的针对性??
第三节 完善对策
第四节 对策的逻辑
第五节 借鉴对策
第六节 提出对策实战演练

第七章 议论文
第一节 议论文概说
第二节 议论文的基本写法
第三节 构思文章的策略
第四节 章法布局的策略
第五节 写作技巧的策略
第七节 修改策略
第八节 申论文章实战——书写
第九节 申论议论文实例讲评
第十节 论证表述实战演练

第八章 应用型议论文
第一节 应用型议论文的类型和样式
第二节 应用型议论文写作方法
第九章 申论热点与实用知识

第一节 申论时政热点关键词链接
第二节 哲学基础理论概述
第三节 社会热点

第十章 历年申论考试真题
附录
2009年山东中公教育重大举措

第一章 全面把握山东省申论考试
第一节 申论概述
无论参加何种形式的考试，我们都必须深入细致地分析大纲，申论考试也是如此。2008年山东省人事厅发布的申沦科目考试大纲为：
从字面上理解，“申”可以理解为申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。所谓申论就是对某个问题阐述观点，论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系。
《中论》主要通过应试人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工等，测试应试人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决实际问题能力及语言表达能力。
《申论》给定的材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应试人员能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面．并能在把握材料主旨和精神的基础上，有针对性地形成和提出自己的观点、思路或解决方案，用文字形式准确流畅地表达。
《申论》为主观性试题，考试时限为150分钟，满分为100分。
通过对这段话的分析，我们可以对山东省申论考试有一个总体的把握。
一、申论的含义
申论，“申”即说明、申述，“论”即议论、论证。申论作为一种对国家公务人员能力测试的载体，其意义为：在准确把握一定客观事实的基础上，做出必要的说明和申述，发表中肯的见解，提出解决问题的方法和策略，进行论证。