中国现代文学史/普通高等院校汉语言文学专业规划教材

《中国现代文学史/普通高等院校汉语言文学专业规划教材》是著名文学史家黄曼君教授精心设计，并邀集朱寿桐教授等参与，集体编撰的一部有关中国现代文学史的学术性教材。本教材具有学术的完整性，对于中国现代文学的主体运作、前期成因及后续影响都有着清晰的梳理；同时追求学术的系统性，以文学思潮和风格分析为前导，以作家研究为主线，以各体创作作品为基础，建构成清晰明细的文学历史叙述体制在此基础上，本尽可能地整合中国现代文学史的知识体系，并将特定的学术审视和精当的学术阐述贯注于其中，以图达到知识性与学术性的统一。《中国现代文学史/普通高等院校汉语言文学专业规划教材》在结构、节奏安排上尽可能考虑到教学要求，各章设计了思考题以利学生自习。

绪论：中国现代文学史的学术可能性
一、“中国”
二、“现代”
三、“文学”

第一编 “五四”文学革命运动与中国新文学的发生、发展
第一章 新文学的前奏
第一节 改良派文学：梁启超等人的努力 
一、白话文的倡导
二、诗界革命
三、文界革命
四、小说界革命及戏剧改良
第二节 严复和林纾：翻译创造的文学史
一、严复翻译的西学名著
二、林纾的翻译小说
第三节 革命派文学之于新文学的影响
一、革命派诗歌
二、革命派散文
三、革命派的小说与戏剧
四、革命派文学的新文学意义
第四节 近代通俗文学的兴起
一、近代通俗文学气候
二、近代通俗文学之通俗性
三、近代通俗文学的近代性
第五节 文明戏运动及其影响
一、文明戏内涵的演变
二、文明戏的发展历程
三、文明戏衰落的原因
第二章 新文化运动、文学革命与新文学的发生
第一节 《新青年》与新文化运动
一、新文化运动的背景与《新青年》
二、新文化运动的基本内容
第二节 胡适的白话文倡导及新文体理论
一、胡适对白话文学的倡导
二、胡适的新文体理论
第三节 文学革命的主张
一、陈独秀的“文学革命论”
二、关于文学革命的讨论
第四节 新文化团体与新文化媒体的文学实践
一、《新青年》、《新潮》的文学实践
二、《少年中国》与“四大副刊”
第五节 文学社团的蜂起
一、文学研究会
二、创造社
三、沉钟社、新月社等其他文学社团
第六节 学衡派、甲寅派与新文学的制衡力量
一、四面八方的反对白话声 
二、学衡派与新文化界的论争
第三章 现代文学的奠基者——鲁迅
第一节 生平与思想发展
一、早期思想基础
二、文学求索之路
第二节 《呐喊》与《彷徨》
一、《呐喊》：控诉践踏生命的封建传统
……
第二编 新文学的全面成熟与左翼文学
第三编 抗战文学运动与国统区文学的繁荣
第四编 抗日民主根据地及解放区文学的开拓
参考文献
后记