网络构建与应用

　　《网络构建与应用》编写时秉承理论实践一体化的教改思路，针对高等职业教育计算机网络专业的培养定位，采用项目化编写体例，有机整合和展现了网络基础、网络组建、网络管理及维护、网络进行安全等方面的知识和技能训练环节。全书共由13个项目组成，项目设计与选取科学合理，顺序安排体现学生的认知规律。

　　彭文华，研究生学历，2000年参加工作，常州刘国钧高等职业技术学校专业教师，江苏联合职业技术学院计算机网络技术专业协作委员会理事，江苏省国家中等职业教育改革发展示范学校数字化教学资源建设项目计算机技术专业技术专家。

项目一认识IP地址及规划网络地址
知识准备1认识IP地址并快速判断IP地址的类型
知识准备2应用子网掩码进行子网划分
项目实施最终网络地址规划方案
项目二利用交换机改造办公网络
任务1观察认识交换机
任务2配置交换机仿真终端
任务3学习交换机的基本配置
任务4利用交换机改造办公网络
项目三采用多交换机实现办公网络连接
任务1采用多交换机之间级联网络实现办公网络连接
任务2设置多交换机之间端口聚合链路来提高网络带宽
项目四交换机划分VLAN隔离办公网络
任务1单交换机上配置基于端口的VLAN隔离办公网络
任务2多交换机上配置基于端口的VLAN隔离办公网络
项目五实现VLAN隔离后的办公网络的全互连
任务1配置VLAN隔离办公网络
任务2配置三层交换机实现VLAN隔离后的办公网络的全互连
任务3配置单臂路由实现VLAN隔离后的办公网络的全互连
项目六应用STP解决多交换机之间冗余链路的环路
任务1启用生成树协议(STP)解决冗余链路引起的环路问题
任务2改变交换机参数，改变生成树结构
项目七应用静态路由实现园区网的互连
任务1路由器入门操作
任务2应用直连路由实现直连网络互通
任务3配置静态路由实现全网互连
任务4配置默认路由实现全网互通
任务5认识路由自环，解决黑洞路由
项目八采用RIP动态路由协议实现区域网络互连互通
任务1采用RIP?1实现区域网络互连
任务2使用RIP?2版本实现区域网络互连
项目九应用OSPF路由协议实现区域网络全互连
任务1采用OSPF实现区域网络全互连
任务2采用路由重分发实现多路由协议的网络互连
任务3路由协议综合实验
项目十搭建线局域网
任务1某公司骨干局域网络的搭建
任务2配置线路由器实现局域网的线接入功能
任务3实现线和有线网络的全网互通
项目十一访问控制列表实现网络安全
任务1使用ACL实现公司内部设备及信息安全
任务2使用ACL实现公司员工上班时和工作关的信息过滤
任务3使用ACL应对常见网络病毒
知识1理解访问控制列表基础知识
知识2理解访问控制列表原理
知识3访问控制列表配置
项目十二应用网络地址转换实现接入互联网
任务1使用NAT实现公司内网PC访向Internet
任务2使用NAT实现Internet用户访问公司内部服务器
知识1网络地址转换方式
知识2网络地址转换配置命令
项目十三网络综合配置实验
任务1搭建公司内网实现全网互通
任务2管理员首次登录防火墙的设置
任务3配置NAT实现内网访问互联网
任务4配置地址映射实现互联网访问指定内网信息
附录项目评价

页　　数：300

开　　本：16开

正文语种：中文