中国留学通史（晚清卷）

留学是一种异国教育，即别国的学生留在某一国家学习。唐朝时期，日本来华的遣唐使常带一些青年学生来中国读书，为了系统而深入地研讨中国文化，这些遣唐使回国时总要留下不少青年继续学习，习惯上就称他们为“留学生”。久而久之，留学生就成了中国人出国学习的一个约定俗成的专有名词，一直延续到了今天。其中虽然也有“留洋生”、“游历生”、“洋学生”等各种称呼，但只有“留学生”一词被普遍认可。

总导言

一、中国留学生的发展历程

二、留学生与近代中国社会文化变革

三、中国留学生研究的历史轨迹

四、本书的基本思路和总体构想

绪论晚清留学教育史鸟瞰

一、“留学”与“游学”词源考

二、晚清留学教育的分期与进程

三、晚清留学教育的特点与地位

上编 洋务时期的留学教育

第一章 源远流长：晚清以前的宗教留学生

一、佛教留学生

1．留学概况

2．佛教留学分析

3．留学贡献

二、基督教留学生

1．留学概况

2．基础教留学生的学习与生活

3．基督教留学生与早期中外文化交流

第二章 孤独的先行者：晚清中国留学教育的开启

一、晚清自发留学的出现

1．第一批西式学校与“马礼逊学堂”

2．近代中国最早的三位留学生

二、容闳与晚清中国的留学教育

1．颇为曲折的留学经历

2．开放的中西文化观

3．致力于中国留学教育事业

第三章 幼童赴美：中国最早的官费留学教育

一、幼童留着的促成

1．洋务运动中对美国的认识

2．曾国藩、李鸿章等人的推动

3．留美幼童的选拔与训练

二、留美幼童的留学过程

1．幼童生的日常生活

2．留学管理与文化冲突

3．中途回撤与留美中断

三、幼童留美教育之认识

1．留美幼童的历史贡献与地位

2．幼童留美教育的历史意义与问题

第四章 习武欧陆：以军事留学为中心的留欧教育

一、陆军留欧生

1．淮军武弁的留学经历

2．军事学堂的留欧生

二、海军留学生

1．留欧海军教育的筹划及其前奏

2．四届海军生的派遣

3．留学生活与管理

4．海军留学生的学业成绩

三、早期军事留学牛的影响

1．成就与局限

2．御侮中的贡献

第五章 留学散兵：洋务时期的教会资助及民间自费留学生

一、留学概况

1．人数估计与留学途径

2．留学生活

3．群体分析

4．最早的吣位女子留学生

二、典型代表

1．颜氏父子

2．辜鸿铭

3．何启

4．伍廷芳

5．孙中山

中编 维新与新政时期的留学教育

第六章 蜂拥扶桑：留日教育的开启与20世纪初的留日热潮

一、留日教育的启动

1．日本近代化与甲午战争的影响

2．维新思潮与留学救国思潮的推动

3．中日两国政府的意向

4．早期的留日学生

二、留日热潮

1．鼓励留学的政策

2．日俄战争与留日洪流

3．成分复杂的留日生群体

4．留日生的学科特点

5．丰富多彩的留学生活

6．中日双方的留学管理

三、晚清留日教育的成绩

1．深远的历史影响

2．留日教育的缺失

第七章 星布欧罗巴：留欧教育的广泛开展

一、取向各异的留欧概貌

1．19世纪末的留欧点滴与20世纪初的留欧教育的新局面

2．20世纪初欧洲各国教育概况

3．赴欧过程与群体特征

二、留学生活剖析

1．日常生活

2．群体风貌

三、得失之间

第八章 美利坚的召唤：20世纪初臼渐升温的留美教育

一、从留美细流到留美热

1．留美热的兴起

2．20世纪初的美国教育

3．赴美概况及特点

二、留美学习与生活

1．出国过程与生活费用

2．专业分布与学业成绩

3．团体生活

4．各领风骚

三、群体特点与归国情况

1．群体特征

2．归国表现

第九章 异军突起：大厦将倾中的庚款留美教育

一、庚款留美的由来

1．留美现状与文化争夺战

2．梁诚对庚款留美的贡献

3．比较选择中的留美需求

二、庚款留美生的选派

1．晚清三批庚款留美生的选拔过程

2．三批庚款留美生的群体分析

3．庚款留美生的留学生活

三、早期庚款留美生的历史地位

1．对中国教育的影响

2．对中国科技发展的贡献

第十章 鼓励与控制：留学政策的演变

一、鼓励留学的政策

1．多样化的留学渠道

2．留学资格的宽松

3．传统功名的许诺

4．官员游历与贵胄游学

二、整顿与控制

1．“留学热”中的问题

……

下编 晚清留学教育与中国社会

第十一章 留学生与晚清政治变革

第十二章 留学生与晚清军事近代化

第十三章 留学生与晚清西潮东渐

第十四章 留学生与晚清的移风易俗

第十五章 留学生与晚清教育近代化

第十六章 留学生与近代人文、社会、自然科学的创立

第十七章 留学生与晚清的中学西传

结语 晚清留学教育的反思

附录

后记

装　　帧：平装

页　　数：716

开　　本：16开