语用学教程（第二版）

《语用学教程（第二版）》系统介绍语用学领域西方学者提出的基本理论和方法，把经过检验证明是稳妥的、有价值的理论和方法编入教材，同时也注重在介绍、研究过程中发现不足和问题，根据汉语运用的实际，对西方学者提出的某些理论、原则进行补充、修正，提出自己的一些新的理论或原则，准则。

索振羽，北京大学中文系教授，长期从事语言学教学与研究工作，与叶蜚声共同翻译出版西方语言学名著《现代语言学教程》，发表数十篇论文，是国内语用学研究领域的权威。

一 绪论 1.1 语用学的由来和发展 1.2 语用学产生和发展的语言学背景 1.3 语用学和语言学其他分支学科的关系 1.4 语用学的定义 1.5 语用学的研究方法 1.6 语用学的研究内容 1.7 语用学研究的理论意义和实用价值 二 语境 2.1 从语用学的新定义来看研究语境的重要性 2.2 国外语言学界语境研究概述 2.3 语境的定义和研究内容 2.4 研究语境的理论意义和实用价值 三 指示词语 3.1 指示词语的语用含义 3.2 指示词语的不同用法 3.3 指示词语的分类 四 会话含义 4.1 格赖斯的会话含义理论 4.2 新格赖斯会话含义理论 4.3 得体原则 五 预设 5.1 "预设"是语言哲学研究的课题之一 5.2 语言学家对"预设"的关注是从他们对语义关系的研究开始的 5.3 预设触发语 5.4 语义预设和语用预设 六 言语行为 6.1 奥斯汀的言语行为理论 6.2 塞尔的言语行为理论 七 会话结构 7.1 轮流说话(turn-taking) 7.2 相邻对(adjacency pair) 7.3 修正机制(repair apparatus) 7.4 预示序列(pre-sequence) 7.5 总体结构(overall organization) 参考书目