《伯拉兔幼儿4S智力升级学具》2-3岁第一阶段全套装 （2-3岁宝宝学前智力开发（益智）、逻辑思维游戏套装）
作 者：幼儿脑力优质游戏训练课题组 著
出 版 社：
出版时间：2014年01月
定 价：198.00
I S B N ：9787517700197
所属分类： 生活 > 亲子/家教 > 素质教育
标 签：亲子/家教 素质教育
神奇的“伯拉兔”儿童4S智力升级系统共分4个阶段，48本游戏书，20种题型，672组游戏，2万幅手绘画面，配合动手操作的魔板，8种玩法，逐月递进，激发兴趣，主动学习！从研发阶段，“伯拉兔”即入选“十二五”科研重点课题《优质特色学前教育模式的理论与实践研究》研究项目，并获得高度认可。由国内早教权威专家廖丽英老师量身独创4S智力升级理论：
自主自信（Self-determination and confidence）
自我激励（Self-motivation）
问题解决（Solve the problem）
图式建立 schema construction
“伯拉兔”是了解儿童心理需要与发展水平同样的一个玩具，不同水平的孩子有不同的玩法。提供丰富的、可操作的问题情境。从孩子的思维发展的关键经验活动入手，强调过程与态度，重视思维活动的记录引导与鼓励孩子的自主探索活动。
“伯拉兔幼儿4S智力升级学具”自2010年起立项研发，历时三年多建构体系并最终完善。研发团队成员8人，包括海外学成归来的专业研究人员、经验丰富的幼儿园高级教师、多年研发幼儿益智产品的高级研究员等，同时还成立了由18位中国幼教领域知名专家组成的专业顾问团队，以维果斯基、皮亚杰的教育理论为基础，以斯滕伯格“成功智力”理论为支撑，把科学研究前沿的教育成果融入到产品内涵中。而这一切都依托于对儿童认知发展特点的精确提炼，对中国家庭教育现状的深入分析。
社会认知与行为判断：培养孩子社会认知和对情绪情感的理解能力
整体与部分：培养孩子对事物特征的认知能力，理解事物的结构与关系
记忆与观察：培养孩子的观察能力，培养良好的感知事物的能力
关系感知与判断：培养孩子对事物本质特征的理解、认知能力
观察注意与判断：培养孩子良好的感知、观察能力
情境分析与判断：培养孩子关注、理解生活周围的事物，养成良好的感知观察能力
空间感知与辨识：培养孩子空间认知能力
观察与辨识：培养孩子良好的观察理解能力
观察注意与记忆：培养孩子良好的认知习惯与能力
观察与比较：培养孩子对事物基本量的特征的感知能力
点数与对应1：培养孩子的比较对应能力
点数与对应2：培养孩子基本数概念的理解与感知能力
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