小红花：幼儿潜能开发II 我6岁了

在本书中，我们选择了一些生动有趣的智能开发游戏，主要是针对幼儿多元智能开发的需要，着重让孩子动手动脑。图书的语言通俗易懂，游戏符合孩子的年龄特点和理解能力。 书中的每一种游戏，都是某一项智能、某方面能力开发的有效途径，孩子认真地动脑动手去做，可学习知识、发展能力、提高智能。在此过程中，孩子不仅能体会到完成训练后的巨大成就感，也在画家以童心描绘的美丽图画中，感受到妙不可言的趣味性。

北京小红花图书工作室

坐火车（点数能力）
买东西（演算能力）
观察影子（鉴别能力）
打乒乓球（判断能力）
小熊猫问路（语言理解）
狼来了（口语表达）
比一比（排序能力）
生日蛋糕（推理能力）
考眼力（判断能力）
分组（演算能力）
水桶里的水（比较能力）
快乐的节日（排序能力）
吃早餐（比较能力）
该选哪种菜（排序能力）
后来呢（口语表达） 坐火车（点数能力）
买东西（演算能力）
观察影子（鉴别能力）
打乒乓球（判断能力）
小熊猫问路（语言理解）
狼来了（口语表达）
比一比（排序能力）
生日蛋糕（推理能力）
考眼力（判断能力）
分组（演算能力）
水桶里的水（比较能力）
快乐的节日（排序能力）
吃早餐（比较能力）
该选哪种菜（排序能力）
后来呢（口语表达）
我家的客厅（语言理解）
记数字（视觉记忆）
过耳不忘（听觉记忆）
扑克牌（排序能力）
兔妈妈的家（听觉记忆）
买菜（演算能力）
找一找（组合能力）
乘着树叶船的小蚂蚁（创意表现）
下围棋（观察能力）
小小魔术师（辨别能力）
魔法箱（判断能力）
剪风筝（形态认知）
不可能发生的事（推理能力）
五边形（图形认知）
相同的立体图形（图形认知）
相同的图形（图形认知）
最合适的（比较能力）
谁是多余的（演绎能力）
小青蛙排队（规律分析）
恐龙时代（鉴别能力）
圆桌上的物品（空间知觉）
遮住的部分（推理能力）
漂亮的裙子（创意表现）
积木房子（组合能力）
飞上天的眯眯兔（辨别能力）
水桶坏了（判断能力）
互补的图形（推断能力）
谁的影子（形态认知）
颜色变变变（推断能力）
小动物的脸（组合能力）
美丽的农场（创意表现）
小动物排排队（空间知觉）
动物园（听觉记忆）
多余的（演绎能力）
我来画一画（位置判断）
学古诗（口语表达）
辨别风向（推理能力）
变成什么（推断能力）
涂色（位置判断）
找规律（规律分析）
小松鼠的院子（观察能力）
找位置（空间知觉）
相同的物体（空间知觉）
快来涂一涂（对称认知）
抱着什么呢（创意表现）
排座位（推理能力）
折纸变变变（对称认知）
画出另一半（对称认知）
参考答案