三岁看大——杨健教授谈婴幼儿早期教育【国内知名早教专家杨健教授2014年最新力作,一幅真正完整描绘0—6岁孩子成长路径的育儿地图，使您仿佛亲临“金宝贝”讲座现场，与早教专家面对面交流】

为什么古人说“三岁看大”，有没有科学依据？如何培养宝宝动手动脑的能力和创造力？如何促进宝宝的全面发展？如何从宝宝出生起就创造属于他们的幸福，让宝宝健康快乐地成长，一步一步走上成才之路？ 　　作为国内知名的早教专家，杨健教授受金宝贝之邀在国内进行了数百场讲座，让数万家庭因此受益！这本书，浓缩了杨健教授潜心研究婴幼儿潜能开发40年的成果，旨在告诉您怎样通过早教培养出一个“健康、聪慧、性格品质好”的宝宝，让健康快乐的童年生活始终相随。书中既有杨健教授多年立于教育现场的研究成果，以及国内外教育专家的权威观点，使父母在教育孩子的时候有章可循，又有针对数百场讲座中家长最为关注的早期教育问题给出的详细而实用的方法建议、解决方案，可以说，这是一本践行“知行合一”的育儿书典范！

杨健，中国优生优育协会儿少教育委员会副主任，武汉大学儿童发展研究中心主任，武汉大学0岁方案专家组常务副组长，首届中国国际家庭教育论坛十佳讲师，中国国际家庭教育论坛形象大使。主要著作有《阅读3—6岁》《婴幼儿智力评估以及指导》《素质教育与围棋》等。

《三岁看大——杨健教授谈婴幼儿早期教育》

前言

第一篇 早期教育的基本理念

一、 人类的智本能

二、 人类的早产现象

三、 早期教育是潜意识教育

四、 婴幼儿有特殊的认知能力

五、 走出误区，摒弃传统的教育偏见 《三岁看大——杨健教授谈婴幼儿早期教育》

前言

第一篇 早期教育的基本理念

一、 人类的智本能

二、 人类的早产现象

三、 早期教育是潜意识教育

四、 婴幼儿有特殊的认知能力

五、 走出误区，摒弃传统的教育偏见

六、 隧道效应——教育要抓早抓好

七、 早期教育就是素质教育

第二篇 早期教育的基本内容

一、健康活动里程碑

二、认知活动及时雨

三、语言活动关键期

四、社会活动第一步

五、艺术活动启灵性

六、自然之子和三浴

七、“音乐浴”

八、阅读是学习之母（上）

九、阅读是学习之母（下）

十、性教育是早期教育的必要内容

十一、关注儿童的心理健康

十二、性格决定命运（上）

——婴幼儿良好性格的塑造

十三、性格决定命运（下）

——婴幼儿良好性格的塑造

第三篇 操作篇

一、第一阶段 婴儿期(0—1岁)

二、第二阶段 先学前期(1—3岁)

三、第三阶段 学前期(3—6岁)

第四篇 作者答疑

一、答疑篇（上）

二、答疑篇（下）