行政职业能力测验应试指导及深度训练(2009)[1/1](广东省录用公务员考试专用教材)

随着《中华人民共和国公务员法》的贯彻落实，广东省录用公务员考试制度进一步规范化，竞争也日趋激烈。建立和推行公务员考试录用制度，开阔了用人部门选择公务员的视野，给社会上有知识、有能力、有志向加入公务员队伍的人提供了在平等基础上凭真才实学竞争上岗的机会，有利于优秀人才的脱颖而出，从而为造就一支高素质、专业化的公务员队伍创造了条件。 为了帮助广大考生尽早熟悉广东省录用公务员考试的内在规律，了解最近几年的命题思路和考试范围，从而达到更积极、更有效的备考效果，我们特邀请了多位广东省公务员录用考试命题研究专家精心组织编写了这套结构严谨、内容翔实、捕捉考点、重点突出、把握时政、紧贴考纲，适合广东省录用公务员考试的专用辅导教材。 本套教材具有“全、准、新、真、透、实”等六大特点。 　 一全 内容基本涵盖了广东省录用公务员考试的全部内容与范围，从理论到实务，做了全方位的系统指导，旨在帮助考生准确地掌握考试的相关知识，迅速地捕捉考试要点，培养正确的解题思路与科学的复习方法。 准 从广东省历年录用公务员考试的实际出发，以培养考生应试能力为落脚点，有效地帮助考生深度探究最新命题规律与趋势，以实战为主线，结合编撰者多年来命题、审题、评卷和考前辅导的丰富经验，点拨解题关键，警示解题误区。 新 在内容的编写上力求选择最新资料，结合广东省历年考试的真题，对最新命题的热点内容进行了重点阐述，对所有题型和考点进行了深入的剖析并命制了相关试题，以前瞻性模拟实战预测，查漏补缺快速提升应试能力。 真 在采撷广东省历年试题精华的基础上，准确把握了当前考试命题的重点和趋势，无论是题型透析，还是考前的深度训练，均以最新、最典型的真题为模板，让考生通过反复演练真题，领悟试题真谛，洞悉命题规律。 透 参加编写工作的各位专家学者，均以快速提高考生成绩为己任，秉承对考生认真负责的态度，不仅将大量的第一手最新资料融入书中，更倾注了他们在复习方法、记忆方法、解题思路和增强备考效率等方面的最新心得。 实 详尽阐述了广东省录用公务员考试需要掌握的基础知识，言简意赅透析了历年考题的命题特点和答题思路，举一反三突出题型训练的重点和难点，查漏补缺精准预测考试命题的要点和趋势。

第一部分 行政职业能力测验命题分析
第一章 广东省行政职业能力测验命题分析
第一节 广东省行政职业能力测验命题规律分析
基本考情
命题规律
第二节 广东省行政职业能力测验命题预测
第三节 广东省行政职业能力测验应对策略
备考方略
应试技巧

第二章 广东省省情
第一节 建置沿革
第二节 自然地理
第三节 资源物产
第四节 行政区划
第五节 人口语言
第六节 民族宗教
第七节 侨乡侨情
第八节 三大民系

第三章 行政职业能力测验
第一节 行政职业能力测验概述
第二节 行政职业能力测验的考查目的和命题分析

第二部分 行政职业能力测验应试分析
第四章 数量关系
第一节 数量关系命题分析与解题方法
考情分析
题型分析
解题方法
第二节 数字推理专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第三节 数学运算专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第四节 核心训练及详解
核心训练
参考答案及解析

第五章 言语理解与表达
第一节 言语理解与表达命题分析与解题方法
考情分析
题型分析
解题方法
第二节 片段阅读专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第三节 篇章阅读专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第四节 选词填空专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第五节 语句表达专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第六节 核心训练及详解
核心训练
参考答案及解析

第六章 判断推理
第一节 判断推理命题分析与解题方法
考情分析
题型分析
解题方法
第二节 图形推理专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第三节 定义判断专家点拨与典型题透析
专家点拔
典型题透析
第四节 逻辑判断专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第五节 类比推理专家点拨与典型题透析
专家点拨：
典型题透析
第六节 核心训练及详解
核心训练
参考答案及解析

第七章 常识判断
第一节 常识判断命题分析与解题方法
命题分析
解题方法
第二节 法律常识专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第三节 法律常识必备知识
宪法
行政法和行政诉讼法
民法
商法
刑法
经济法
刑事诉讼法
民事诉讼法
第四节 政治常识专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第五节 经济常识专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第六节 管理常识专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第七节 历史、人文常识专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第八节 自然、科技常识专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第九节 核心训练及详解
核心训练
参考答案及解析

第八章 资料分析
第一节 资料分析命题分析与解题方法
命题分析
题型分析
解题方法
资料分析专用术语辨析
第二节 文字资料专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第三节 表格资料专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第四节 图形资料专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第五节 综合资料专家点拨与典型题透析
专家点拨
典型题透析
第六节 核心训练及详解
核心训练
参考答案及解析

3.判断推理
判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
广东省判断推理部分经过多年的实践证明和选择，已经固定下了四五种题型的考试结构。其中，图形推理、类比推理和演绎推理（逻辑判断）是和其他多数省市一致的。这些内容都是为了更好地进行一系列逻辑知识与能力的测验。只要具备了形式逻辑知识和善于运用逻辑的能力，就能够在这些测验中表现不俗。
2008年广东省的行政职业能力测验判断推理部分的逻辑判断题型相对于2007年而言，并未加强对削弱质疑、加强支持、前提假设、解释说明、评价等传统题型的考查力度，反而突出了对言语理解的推断结论型题目的考查，这体现了命题人对命题方法科学化的大胆尝试。
很明显，一方面，所有应试者都要大力提高自己的各方面的逻辑思维能力，特别是根据形象体来辨析相同点和内在关联性的形象思维能力和想象推理技能、确定事物特征和寻找事物规律的判断能力与抽象思维能力、界定事物和概括事物的概念形成与运用能力、根据已知因素来进行剖析推知的联想能力和形式逻辑技能、根据经验和常理来理解现实情况或过程关系的应用性理解技能和推理能力；另一方面，要着重训练、开发和培养深度、优质的综合性逻辑思维能力就显得更为重要和更具针对性。
4.常识判断
广东省比较特殊的是把常识判断作为判断推理的一种小题型，而不是作为单独的部分来考查。这就体现了：一是常识部分占整个试卷的比例较小；二是对常识的考查主要是判断方面的，而不是简单的记忆。此外，所考常识范围广泛，考点分散，注重考查知识细节。在实际的学习过程中，还要有意识地将所学知识同实际情况如案例、情境、问题等联系起来，增强对知识应用的体会和把握。应试者应试行政职业能力测验，需要有广阔的知识面和深厚的知识基础，还需要有基于历年所学所积或所见所闻而形成的能够辨知某种常规信息的记忆能力和判断能力。这里虽然要测查应试者的常识积累和实际的知识面，但是却引入和借助了推理判断的“思维性记忆”的考试方式。这样，应试者即使面对的是超越自身知识范围的考题，也能根据一定的同类知识和理论来进行推敲并找到正确答案。由此可见，常识判断已经终止了简单化，开始变得复杂化、趣味化和推理化。这样的考题质量是比较高的，但却给考生带来了更大的考试负担——即使熟悉所考的常识内容，也要多花一些时间去琢磨考题而影响应试的整体进展速度。